ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Еңбекке баулу пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Еңбекке баулу |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қортынды сабақ |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 4.2.3.2 әртүрлі тәсілдермен және үйлестірілген материалдармен (ермексаз, қолданыстан шыққан, қағаз материалдары) көлемді пішіндер жасау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
«Балалар, бүгін біз тоқсан бойы үйренген еңбек дағдыларымызды қорытындылаймыз. Алдымен 1 минут ішінде «көлемді пішін» деген сөзге ойға келген ассоциацияларды стикерге жазыңдар. (Таймер 1 мин). Енді жұбыңызбен үш ассоциацияны талқылаңыз. Бір-екі жұпты тыңдаймыз. (Мысалы: «доп», «үйшік», «қоян»). Керемет, біз бүгін осындай көлемді пішіндерді әртүрлі материалдардан жасаймыз!» | Оқушылар стикерге сөздер жазады; жұпта талқылайды; бірнеше оқушы өз ассоциациясын атайды. | ЕБҚ оқушысына алдын-ала 3 сурет (доп, текше, үйшік) беріледі, солардың бірін таңдап айтады. | Дескриптор: mind-map-қа қатысады, кемінде 1 ассоциация жазады. Балл жоқ. | Стикерлер, түрлі-түсті маркер, таймер (телефон/интерактивті тақта) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||