Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Қазақша ою-өрнек» — Еңбекке баулу, 2‑сынып

«Қазақша ою-өрнек» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Еңбекке баулу пәні, 2‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Еңбекке баулу
  • 2-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Еңбек пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім Қазақша ою-өрнек
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы Қазақша ою-өрнек
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) Оқушылар ға қауіпсіздік ережесін сақтау
Сабақтың мақсаты
  • Оқушылар қазақша ою-өрнек элементтерін (қошқар мүйіз, өрмек, т.б.) қауіпсіздік ережелерін сақтай отырып, қағазға сыза алады.
  • Оқушылар өз жұмысын жұптасып, бір-біріне қауіпсіздік кеңестерін бере отырып, бағалай алады.
  • Оқушылар топтық жұмыс барысында қарындаш, қайшы сияқты құралдарды қауіпсіз пайдалану ережелерін тәжірибеде қолданады.
Интеграцияға арналған құндылық Бірлік пен ынтымақ

Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар қазақтың дәстүрлі ою-өрнектерімен танысып, оларды қауіпсіздік ережелерін сақтап, қағазға сызады. Жұптық және топтық жұмыс арқылы бірлік пен ынтымақ құндылықтарын іс жүзінде меңгереді. Әр оқушының белсенді қатысуына, өзара көмек пен құрмет көрсетуіне назар аударылады.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті ООП бар оқушылардың әрекеті Бағалау түрлері (Дескрипторлар) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (Провокациялық сұрақ пен жедел дауыс беру)
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз қазақша ою-өрнек туралы. Алдымен сіздерге бір сұрақ: Егер сізге өте өткір қайшы берілсе, онымен бірге ойнауға бола ма? Неге? Жауабыңызды саусақ көтеріп көрсетіңізші: иә дегендер – бір саусақ, жоқ дегендер – екі саусақ.»
(Жедел дауыс беруден кейін): «Кім неге жоқ деп ойлады? Айта келіңізші. Дұрыс, өткір құралдармен ойнауға болмайды, өйткені жарақат алу қаупі бар. Бүгін біз әдемі ою-өрнектер саламыз, бірақ ең бастысы – қауіпсіздік ережелерін ұмытпау!»
Оқушылар сұраққа жауап ретінде саусақ көтереді. Кейбіреулері «жоқ» деген жауабының себебін түсіндіреді: «қолыңызды кесе аласыз», «қауіпті». Оқушы мұғалімнің сұрағын көріп, саусақ көтеру арқылы қатысады. Қажет болса, көршісінен немесе мұғалімнен көмек сұрайды. Жеңілдетілген тілмен қайталау: «Қайшымен ойнау – жаман. Жарақат болады.» Оқушы қауіпті жағдайды анықтай алады және қауіпсіздік туралы қарапайым пікір білдіре алады. Сынақтық қайшы (қауіпсіздікті көрсету үшін), интерактивті тақта (дауыс беру нәтижесін көрсету үшін).
ИИ-құрал: Mentimeter сияқты онлайн дауыс беру құралы – жауаптарды тез жинау және визуалды көрсету.
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.