ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Счёт пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | «Практикалық есептер» |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | 10 көлемінде қарапайым арифметикалық есептерді шешу |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.3.2.1 ашық нәтижелерімен арифметикалық драмаландыру есептерді шешу, шешімін мысал ретінде жазып отыру, жауабын заттарды қайта санаумен табу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы Қызығушылық ояту (күлкілі сурет / мем) |
Мұғалім сәлемдеседі: «Сәлеметсіңдер ме, балалар! Менің қолымда бір күлкілі сурет бар. Қараңдаршы (мем көрсетіледі): алмалар саны 5 еді, тағы 3 алма қосты. Суреттегі баланың жүзі неге таңғалған?» Талқылау сұрақтары:
Мұғалім: «Бүгін біз 10 санына дейінгі есептерді шығаруды жалғастырамыз. Заттарды санап, жауабын тексереміз. Барлығына сәттілік!» |
Күтілетін жауаптар: «Біз де санаймыз», «Яблоки санаймыз», «5+3=8». |
Дескриптор:
(балл жоқ) |
Күлкілі мем (алма қосылатын сурет), стикерлер, интербелсенді тақта. ИИ-құрал: ChatGPT – күлкілі мәтін құру, Midjourney – сурет дайындау. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы · Сабақтың соңы · Рефлексия | ||||