ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Ана тілі пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Сөз және оның мағынасы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Заттың санын білдіретін сөздер. Қанша аң? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 1.2.5.1. мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру; 1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану; 1.4.1.1. айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Не болар еді, егер…?») |
Мұғалім: «Балалар, бүгін біз орманға саяхат жасаймыз. Елестетіңдерші, егер біз орманға барсақ, сонда неше аң кездестірер едік?» (оқушылардың жауаптары тыңдалады). «Не болар еді, егер біз бір аңды кездестірмесек? Ал егер олардың санын білмесек ше?» «Бүгін біз заттың санын білдіретін сөздермен танысамыз және «Қанша аң?» деген сұраққа жауап береміз.» |
Оқушылар мұғалімнің сұрағына жауап береді: «Мен аюды кездестіремін», «Мен қоянды кездестіремін», «Олардың санын білмесек, біз шатасуымыз мүмкін». Өз ойларын ортаға салады. | Дескриптор: оқушы сұрақ бойынша өз болжамын айтады. Балл жоқ. | Орман суреті, аңдардың суреттері (түлкі, кірпі, қоян). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||