ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
сауаташу пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | сауаташу |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | біз не үйрендік |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | сызбаға сәйкес дауыссыз дыбыстан басталатын сөйлемдер құрай білулерін жетілдіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақта оқушылар алдыңғы сабақтарда үйренген дауыссыз дыбыстарды (К, М, С, Т) және сол дыбыстардан басталатын сөздерді еске түсіреді. Олар сызбаларды (пиктограммаларды) қарап, сөйлем құрастыруды жаттығады. Жұптық жұмыс форматында әр оқушы белсенді рөл алады, бір-біріне көмектеседі. Деңгейлік тапсырмалар арқылы әр оқушының даму деңгейіне қарай білімдерін бекітуге мүмкіндік жасалады. Сабақ соңында оқушылар өз жетістіктері туралы рефлексия жасайды.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз қызықты ойынмен басталады. Мен сіздерге бір сұрақ қоямын: Не болар еді, егер біз сөйлесе алмасақ? Жауаптарыңызды ойланып, бір-екі сөйлеммен айтып беріңіздерші. Мысалы, егер сөйлесе алмасақ, достарымызбен сөйлесе алмаймыз, әнімізді айта алмаймыз. Сіздердің ойларыңыз қандай?»
Оқушылардың жауаптарын тыңдап, қысқаша қорытындылайды: «Дұрыс, біз сөйлемдер құрап, ойларымызды бөлісу үшін сөздерді білуіміз керек. Бүгін біз сызбаларды қарап, әдемі сөйлемдер құрастыруды жаттығамыз.» |
Оқушылар мұғалімнің сұрағын тыңдайды. Ойланып, жауап береді:
«Егер сөйлесе алмасақ, анамға маған не керектігін айта алмаймын.» «Егер сөйлесе алмасақ, мұғалімнен сұрақ бере алмаймын.» «Егер сөйлесе алмасақ, ойын кезінде ережелерді түсіндіре алмаймын.» |
Дескриптор: Оқушы сұрақты тыңдап, оған қысқа, мағыналы жауап береді. (балл жоқ) |
Интерактивті тақта немесе плакаттағы сұрақ: «Не болар еди, егер біз сөйлесе алмасақ?» |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||