ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Обучение грамоте пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Дыбыстық талдау |
Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ |
Сынып: 1-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: А дыбысы мен әрпі | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): А дыбысы мен әрпін таныстыру. А әрпін жазу. |
|
Сабақтың мақсаты:
|
|
| Интеграцияға арналған құндылық: Бірлік пен ынтымақ | |
Сабақ барысы
Сабақ 40 минутқа жоспарланған. Үш кезеңнен тұрады: басы (5 минут), ортасы (25 минут), соңы (15 минут). Сабақ барысында оқушылардың жас ерекшеліктері ескеріліп, ойын элементтері, сергіту сәті, жұптық және топтық жұмыстар қолданылады. ЕБҚ бар оқушыларға қосымша қолдау көрсетіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту Әдіс: «Кім жылдам?» |
Мұғалім: «Балалар, бүгін бізге бір қонақ келді. Ол — Айгөлек. Ол бізге жұмбақ әкелді. Жұмбақты тыңдаңдар: «Аспанда жарқырап, Мұғалім: «Дұрыс! Бұл — Ай. Енді менің сұрағыма жауап беріңдер: "Ай" сөзінде қандай дыбыс естіледі?» Жедел дауыс беру: «Қолдарыңды көтеріңдер, кім ай дыбысын естіді?» (Барлығы қол көтереді) Мұғалім: «Дұрыс, ең бірінші дыбыс — А. Бүгін біз А дыбысы мен әрпімен танысамыз. А әрпін жазып үйренеміз.» Қысқа талқылау: «А дыбысы қандай сөздерде кездеседі? Кім мысал айта алады?» (Балалар: ана, әке, апа, аға) |
Оқушылар жұмбақты тыңдап, жауап береді. Дауыс беруге қатысады (қол көтеру). А дыбысы бар сөздерді атайды. Бірін-бірі тыңдайды, жауаптарын толықтырады. |
Жұмбақ сөздері суретпен көрсетіледі. «Ай» сөзінің суреті тақтаға ілінеді. |
Дескриптор: Оқушы жұмбақтың жауабын табады, А дыбысын интонациямен айтады. Балл жоқ. |
Тақта, А4 парақтары, Ай суреті, жұмбақ мәтіні. ИИ-құрал: ChatGPT — жұмбақ құрастыруға көмек. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы · Сабақтың соңы | |||||