ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Математика пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 6.1В Рационал сандар және оларға амалдар қолдану |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Рационал сандарды азайту. Координаталық түзуде нүктелердің арақашықтығы. |
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 6.1.2.14 рационал сандарды азайтуды орындау; 6.1.2.24 координаталық түзуде нүктелердің арақашықтығын табу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (0–10 мин) Қызығушылық ояту әдісі: «Жұмбақ сан – Отан сыры» Психологиялық ахуал: «Шаттық шеңбері» |
1. Психологиялық ахуал (2 мин). «Қайырлы күн, балалар! Бүгін сабағымызды Отанымыздың жүрегі – Астанамыздан бастайық. Барлығымыз шеңбер болып тұрып, бір-бірімізге “Отан – отбасы, Отан – менің елім!” деп тілек айтамыз.» 2. Үй тапсырмасын тексеру (3 мин). «Өткен сабақта рационал сандарды қосуды өттік. Жұптасып, 3 мысалды бір-біріңе тексеріңдер: –8 + 5; –3,6 + (–2,____________________); 7 + (–9). Қатесін тапқан жұп қол көтереді.» 3. Тақырыпқа шығу – ребус (3 мин). Тақтада ребус: «АЗАЙТУ» сөзінің әрптері шатасқан түрде: ЙТААЗУ. «Балалар, бұл сөзді ретімен құрастырыңдар. Ол қандай амал? Осы амалды рационал сандарға қалай қолданамыз?» ____________________. Гипотеза құру (2 мин). «Бүгін біз екі жаңалық ашамыз: 1) рационал сандарды азайту ережесі; 2) координаталық түзуде нүктелердің арақашықтығын табу. Қалай ойлайсыңдар, азайтуды қосумен алмастыруға бола ма? Өз болжамдарыңды айтыңдар.» Оқушылардың гипотезаларын тақтаның бүйіріне жазып, сабақ соңында қайта ораламыз. |
Шеңберде тұрып, бір-біріне жағымды тілек айтады. Жұптасып үй тапсырмасын тексереді, қатесін белгілейді. Ребусты шешіп, «азайту» сөзін табады. Болжамдарын айтады: «Азайтуды қосуға айналдыруға болады», «Қарама-қарсы сан қосу керек» және т.б. |
Критерий: тақырыпты болжау, өткен білімді еске түсіру. Дескриптор: ребустан «азайту» сөзін табады; азайтуды қосумен байланыстыратын болжам айтады. Балл: балл жоқ (мотивациялық кезең). |
Тақта, түрлі-түсті бор, ребус карточкасы, үлестірме жұптық карточкалар. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (10–35 мин) · Сабақтың соңы (35–45 мин) · Рефлексия (45 мин соңы, 5 мин) | ||||