ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
математика пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Рационал сандарға амалдар қолдану |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Рационал сандарға арифметикалық амалдар 3-сабақ |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 6.1.2.22 рационал сандармен арифметикалық амалдарды орындау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Ценность для интеграции | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
"Балалар, бүгін біз математикалық саяхатқа шығамыз! Есіңізде ме, өткен сабақта біз рационал сандармен танысқан болатынбыз. Бүгін біз олармен амалдар орындауды үйренеміз. Енді мына оқиғаны елестетіңізші: Айгүл мен Бауыржан достық ойын ойнап жатыр. Оларда әртүрлі нүктелер бар. Айгүлде +7 нүкте, ал Бауыржанда -3 нүкте бар. Олардың жалпы нүктелері қанша болады? Бүгін біз осындай есептерді шешуді үйренеміз!" |
Оқушылар есіткен оқиғаға қызығады, өз ойларын білдіреді Мүмкін жауаптар: "Олардың жалпы нүктесі 4 болады", "Мен бұны басқаша шештім" |
Оқиғаны қарапайым тілмен қайталау Суреттермен көрсету Жеңілдетілген сұрақтар қою |
Дескриптор: Оқушы сабақ тақырыбына қызығушылық танытады, бастапқы білімін еске түсіреді |
Санатты карточкалар Сандық сызық ИИ-құрал: ChatGPT - оқиға жасау үшін |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) | |||||