ТЕКСЕРІЛДІ _____________________________
____________________
Математика пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Математика |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | 4 санын таныстыру |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Балаларға 4 санымен таныстыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: Сторителлинг “Қателікті тап”) |
Мұғалім әңгімелейді: «Балалар, ертегі кейіпкері Қоян ата 4 алма жинады. Ол: “Менде 3 алма бар” деп қателеседі. Сендер неге таң қалдыңдар? Қоян атаның қатесін түзетіңдерші!» «Қоянның дұрыс саны қанша болуы керек? Дұрыс, 4! Біз бүгін 4 санымен танысамыз». |
- Оқушылар әңгімені тыңдайды. - Қатені табады: “3 емес, 4 алма”. - Барлығы хормен “4” деп айтады. |
- Қатесі бар сурет көрсетіледі (3 алма, қолда 4). - ЕБҚ оқушыларға суретке қарап, саусақпен көрсету ұсынылады. |
Дескриптор: 4 санын таныды, қатені түзетті. (балл жоқ) |
- Қоян атаның суреті, 4 алма (жасанды/карточка) - ИИ-құрал: ChatGPT – әңгіме генерациясы |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||