ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Тәрбие сағаты пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: сынып сағаты | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: «Жасампаздық пен жаңашылдық рух жаршысы» Қауіпсіздік сабағы (10 минут) «Қазақстандағы сенім телефондары мен жедел қызметтердің нөмерлері» | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): Жасампаздық туралы түсінік қалыптастыру. Оқушыларды шығармашылыққа, болашаққа бағытталған жаңа идеяларды жүзеге асыруға ынталандыру. | |
Сабақтың мақсаты:
|
|
Сабақ барысы: Сабақ төрт негізгі кезеңнен тұрады: қызығушылық ояту, жаңа білімді меңгеру, бекіту және рефлексия. Сабақ барысында оқушылар функционалдық сауаттылық пен креативті ойлау дағдыларын дамытатын тапсырмаларды орындайды, деңгейлік тапсырмалар арқылы білімдерін тереңдетеді. Сабақ соңында қауіпсіздік туралы білімдерін бекітіп, жедел қызметтер нөмірлерін қайталайды.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ, дауыс беру, талқылау) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, 9-сынып! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын айтпас бұрын, сіздерге бір сұрақ қойып көрейін. Егер сізде қалаған нәрсені шығаруға мүмкіндік беретін шексіз қуат бар деп елестетіңіз. Алғашқы 5 секундта не істер едіңіз? Ойланып, жауабыңызды дәптеріңізге бір сөзбен жазыңыз. (2 минут беріледі). Енді көтерілген қолдарыңызбен жауаптарыңызды айтыңыз. Бүгін біз осы «қуатты» қалай басқаруға болады, оны қандай жаңа идеяларға айналдыруға болады деген сұраққа жауап іздейміз. Сабағымыздың тақырыбы – «Жасампаздық пен жаңашылдық рух жаршысы». Бірақ сабақ барысында біз қауіпсіздік мәселесін қарастырамыз. Себебі, кез келген жаңашыл идея қауіпсіз ортада ғана сәтті болуы мүмкін.» | Оқушылар сұраққа ойланып, дәптерге жауап жазады (мысалы: «ұшу», «саяхат», «қала салу»). Кейбіреулер қол көтеріп, жауабын айтады. Барлығы сабақ тақырыбына назар аударады. | Дескриптор: Оқушы сұраққа жеке жауап береді және сынып алдында пікірін бөліседі. (балл жоқ) |
- Дәптер, қалам. - ИИ-құрал: Wordcloud генераторы (мысалы, Mentimeter). Мұғалім оқушылар жауаптарын жинап, бірден бейнелеу үшін қолдана алады, бұл қызығушылықты арттырады. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||