ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Тәрбие сағаты пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Тәрбие сағаты | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Жасанды интеллект: зияны мен пайдасы | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): Оқушыларға жасанды интеллект туралы түсінік бере отырып, оның адам өміріндегі пайдасы мен зиянын саралату, цифрлық сауаттылықтарын арттыру және технологияны саналы, жауапты қолдануға тәрбиелеу. | |
Сабақтың мақсаты:
|
|
| Интеграцияға арналған құндылық: Заң және тәртіп | |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар Жасанды Интеллект ұғымымен танысып, оның қолданылу салаларын зерттейді. Әр түрлі оқу әрекеттері (жеке, жұптық, шығармашылық) арқылы ЖИ-ның артықшылықтары мен мәселелерін саралайды. «Заң және тәртіп» құндылығы аясында ЖИ-ны қолданудың этикалық және құқықтық аспектілерін талқылайды. Сабақ соңында білімдерін бекітіп, рефлексия жасайды.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем арқылы) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын бір сурет арқылы ашайық. Экранға қараңыздар». (Мемді көрсетеді: бір жағында адам қолымен күрделі есеп шығарып отыр, екінші жағында компьютер «Мен бұны 1 секундта шығардым» деп тұр). «Бұл сурет не туралы? Неге бұл біз туралы болуы мүмкін? ЖИ деген не екенін естігендерің бар ма?» Оқушылардың пікірлерін тыңдап, тақырыпты ашады: «Дәл осы – Жасанды Интеллект туралы. Бүгін біз оның пайдасы мен зиянын, сондай-ақ оны қалай дұрыс қолдану керектігін бірге талқылаймыз.» Қауіпсіздік сабағы элементі: «Ал енді біздің тарихымызға қысқаша тоқталайық. Жамбыл Жабаевтың туғанына 180 жыл толуына орай, оның «Ленинградтың балаларына» деген өлеңін еске түсірейік. Бұл өлеңде адамзаттың достығы мен бірлігі, ақыл-ойының күші айтылады. Бүгін біз ақыл-ойдың жаңа көрінісі – Жасанды Интеллект туралы сөз етеміз.» |
Мемді бақылайды, күлкі туралы ойланады.
«Бұл компьютер мен адамның есеп шығару жылдамдығы туралы», «Жасанды интеллект туралы», «Технологияның дамуы туралы» дегендей пікірлер білдіреді. Жамбыл Жабаевтың өлеңі туралы білімін еске түсіреді. |
Дескриптор: Оқушы мемнің мағынасын түсініп, сабақ тақырыбына қызығушылық танытады. (балл жоқ) |
- Мем-сурет (проектор/интерактивті тақта).
- Жамбыл Жабаевтың портреті мен өлеңінің үзіндісі (слайд). - ИИ-құрал: Мем генераторы (мысалы, Imgflip, Canva AI) – мемді сабақ тақырыбына байланысты тез дайындау үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||