ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | құрмалас сөйлемдер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақстан- бейбітшілік пен ынтымақтастық жаршысы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
9.3.4.1 Эссе құрылымы мен дамуын сақтай отырып, берілген мәселе бойынша екі қарама-қарсы көзқарасты немесе жағдайды талқылаңыз. Таңдау жасаңыз және өз көзқарасыңызды негіздеңіз (аргументативті эссе). 9.4.4.4 Күрделі сөйлем құрастыру тәсілдерін білу және қолдану. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
Сабақ «Не болар еді, егер…?» сұрағымен басталып, оқушылардың тақырыпқа деген қызығушылығын оятады. Негізгі бөлімде оқушылар жеке, жұптық және шағын топтарда жұмыс істей отырып, тақырып бойынша қарама-қарсы көзқарастарды талдайды, аргументтер құрастырады және күрделі сөйлемдерді қолдана отырып эссе жобасын жасайды. Сабақ соңында бекіту тапсырмасы мен бір сөзден тұратын рефлексия жүргізіледі. Барлық тапсырмаларда «Бірлік пен ынтымақ» құндылығы мен қазақстандық құндылықтарға сілтеме жасалады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – «Қазақстан – бейбітшілік пен ынтымақтастық жаршысы». Сабақты бастамас бұрын, сіздерге бір ойландыратын сұрақ қойып, оған жауап беруді сұраймын: Не болар еді, егер Қазақстан халықаралық қатынастарда бейбітшілік пен ынтымақтастықты насихаттауды тоқтатса? Әлемдегі және өз еліміздегі өмір қалай өзгерер еді?» Жауаптарыңызды қысқаша, 2-3 сөйлеммен түсіндіріңіз. Ойлануға 2 минут уақыт беріледі.» | Оқушылар сұраққа ойланып, өз пікірлерін білдіреді. Мүмкін жауаптар: «Әлемдегі сенім азайар еді», «Қазақстанның беделі төмендер еді», «Шетелдік инвесторлар келмес еді», «Мәдениеттер арасындағы диалог тоқтар еді». | ЕБҚ бар оқушыларға мұғалім сұрақты қайталап, жеңілдетілген тілмен түсіндіреді. Оларға жауап нұсқаларын (суреттермен/сөздер тізімімен) көрсетуге болады. | Дескриптор: Оқушы сұраққа логикалық, тақырыпқа қатысты жауап ұсынады. Балл жоқ. |
Тақта, бор, слайд (сұрақ және тақырып жазылған). ИИ-құрал: ChatGPT – «Не болар еді, егер...?» сұрағына әртүрлі жауап нұсқаларын жасау үшін (мұғалім дайындаған материал ретінде). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||