ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Қазақ тілі Т2 (элективті курс) пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Қазақ тілі Т2 (элективті курс) | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Қазақ тіліндегі сөздер мен сөз тіркестерінің маңызы | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): 9.Ж2 – қарапайым құрылымы бар мәтін жазу. 9.ТБ1 – орфографиялық нормаларды сақтау. |
|
Сабақтың мақсаты:
|
|
Сабақ барысы
Сабақ «сөздің күші» тақырыбына арналған жылдам ойынмен басталады. Оқушылар самостоятельная (өздік) жұмыс түрінде деңгейлік тапсырмаларды орындайды, сөз мағынасын талдайды және қысқа мәтін жазады. Жұмыс жеке, жұптық және шағын топтарда жүргізіледі. Сабақ сөздердің маңызы туралы эссе тапсырмасын беру және «ойды жалғастыру» әдісімен рефлексия жасаумен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Сөздердің серпіні» ойыны) |
«Сәлеметсіздер ме, жігіттер! Бүгінгі сабағымыз сөздер мен олардың құпиялы әлеміне саяхат. Бастау үшін 2 минут ішінде бір сөзден екі мағына беретін сөздерді (омонимдерді) табу керек. Мысал: «жаз» (маусым, хат). Таймер қойылады. Ойын басталды!» (Таймерді 2 минутқа қояды). Ойын аяқталғаннан кейін: «Кім нешеу тапты? Жауаптарыңызды бірге тексеріп көрейік. Бір сөздің бірнеше мағынасы болуы қызық па? Бүгін біз сөздер мен сөз тіркестерінің нақты маңызын, олардың мәтінде қалай әсер ететінін үйренеміз.» | Оқушылар жылдамдықпен омоним сөздерді ойлап табады (мысалы: білек, тіл, жол) және дәптерлеріне жазады. Уақыт аяқталғаннан кейін тапқан сөздерін айтады, сыныптастарының жауаптарын тыңдайды. | Дескриптор: Оқушы омоним ұғымын түсініп, кемінде 1 мысал келтіреді. (Балл жоқ) | Таймер (телефон/интерактивті тақта), тақта, бор. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||