ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Білім және абырой |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Аққулар ұйықтағанда |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
6.2.1.1 – шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау; 6.3.3.1 – көркем шығармадағы кейіпкерлер бейнесін ашу; 6.4.1.1 – көркемдегіш құралдардың қызметін анықтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
Бұл сабақта С.Санбаевтың «Аққулар ұйықтағанда» әңгімесі талданады. Оқушылар шығарманың композициялық ерекшеліктерін, кейіпкерлер бейнесін және автордың көркемдегіш құралдарын зерттейді. Сабақ топтық және жеке жұмыс форматында өтеді, сонымен қатар құндылықтар мен функционалдық сауаттылық элементтерін қамтиды. Оқу процесінде цифрлық ресурстар мен ИИ-құралдар пайдаланылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (шындыққа негізделген жағдай) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз С.Санбаевтың «Аққулар ұйықтағанда» әңгімесімен жұмыс істейміз. Сабақты бастамас бұрын, сіздерге бір жаңалықтан үзінді көрсетейін: «Қазақстанның бір ауданындағы көлдегі аққулар популяциясының саны соңғы 5 жылда айтарлықтай азайды. Экологиялық проблемалар олардың мекенін қауіп төндіреді». Сіздердің ойыңызша, бұл жағдай қалай дамиды? Аққулардың жоғалуы сол жердің тұрғындарына қандай әсер етеді? Ойланып, жұптасып, 1-2 сөйлеммен болжамыңызды бөлісіңіздер.» | Жұптар құрылады (барлығы 5 жұп). Жаңалықты тыңдап, талқылайды. Болжам жасайды (мысалы: «Аққулар жоғалса, табиғат теңдесі бұзылады, ал халықтың рухани құндылықтары зақымдалуы мүмкін»). Әр жұптан бір оқушы жауабын бөліседі. | ЕБҚ бар оқушыға мұғалім жаңалық мәтінін қысқартылған нұсқада (негізгі сөздермен) немесе суреттермен (аққу, көл, сұрақ белгісі) көрсетеді. Жұпта жұмыс істеуге мүмкіндік береді. | Дескриптор: Оқушы жаңалықты тыңдап, жұпта талқылайды және болжам жасайды. (балл жоқ) |
- Жаңалық үзіндісінің экрандағы слайды. - Дидактикалық материал: жұптарға арналған сұрақтар жазылған парақшалар. - ИИ-құрал: ChatGPT (жаңалық үзіндісін қысқарту және оқушылардың түсіну деңгейіне лайықтау үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||