ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | II бөлім: Әдепті бала арлы бала |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Сүйікті жасаушы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.1.1.1. тақырыпты тірек сөздер арқылы болжау 5.2.5.1. берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Ыстық орындық» әдісі) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін біз «Сүйікті жасаушы» деген тақырыпты қарастырамыз. Алдымен кімнің «жасаушы» екенін ойланыңдар. Мен сендерге бір провокациялық сұрақ қоямын: «Сенің өміріңдегі ең басты «жасаушы» кім: ата-анаң ба, әлде өзің бе?» Қол көтеріп дауыс беріңдер: 1-нұсқа – ата-ана, 2-нұсқа – өзім, 3-нұсқа – екеуі де. (Мұғалім дауыстарды санап, 1-2 оқушыдан себебін сұрайды.) Қысқаша талқылау: «Керемет, пікірлерің әртүрлі. Енді осы тақырып аясында біз бүгін бір мәтінмен жұмыс жасаймыз. Алдымен тірек сөздер арқылы болжам жасап көрейік.» ИИ-құрал: Бұл кезеңде мұғалім ChatGPT көмегімен 3 түрлі болжамды сценарий дайындап, оқушыларға таңдау ұсына алады. |
|
Дескриптор: оқушы өз таңдауын білдіріп, себебін 1 сөйлеммен түсіндіреді. балл жоқ |
Интерактивті тақта, дауыс беруге арналған стикерлер, ChatGPT (мұғалімге арналған дайындық). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||