ТЕКСЕРІЛДІ _____________
Школа-гимназия №17
қазақ тілі пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Астана – мәдениет пен өнер ордасы Лексика | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Астана циркі | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): Ж.6.3.4.1 - эссе тақырыбынан ауытқымай, абзац түрлерін жүйелі құрастырып, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу («келісу, келіспеу» эссесі); ӘТН. 6.4.3.1 -неологизм, термин, диалект сөз, кәсіби сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу; | |
Сабақтың мақсаты:
|
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
"Балалар, бүгінгі сабағымыз Астана циркі туралы. Алдымен сіздерге бір сұрақ: Сіздердің ойыңызша, цирк - бұл тек көңіл көтеру үшін қана қажет пе, әлде оның мәдени, тәрбиелік маңызы бар ма? Менің ойымша, цирк тек көңіл көтеруге арналған, балаларға пайдасы жоқ. Сіздер менімен келісесіз бе, әлде келіспейсіз бе? Неге?" | Оқушылар өз пікірлерін білдіреді: "Келіспеймін, циркте жануарларды көрсету тәрбиелейді", "Келісемін, тек ойын-сауық", "Цирк артистерінің еңбегі кәсібилікті талап етеді" | ООП бар оқушылар қысқа жауап беруге тырысады: "маған ұнайды", "көңілді". Мұғалім оларға көмектеседі: "Сен циркке барғансың ба? Қандай болды?" | Пікір білдіру дескрипторы: өз көзқарасын 1-2 сөйлеммен түсіндіре алу | Проектор, Астана циркінің суреттері |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | |||||