ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
Сабақтың нақты мақсаттары (SMART):- Білу: Ақсу-Жабағылы қорығы туралы 5 деректі атайды (орналасқан жері, ауданы, құрылған жылы, ерекше өсімдіктері, жануарлары).
- Түсіну: Деректерді диаграмма/кесте түрінде топтастырады және сызбаға түсіреді.
- Қолдану: Жинақтаған деректерін пайдаланып, 3-4 сұраққа жауап беретін графиктік мәтін (кесте+диаграмма) құрастырады.
| Бөлім | Қазақстандағы көрікті жерлері. Лексикография |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ақсу-Жабағылы қорығы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары | 6.3.3.1 ұсынылған тақырып бойынша деректер жинақтай отырып, графиктік мәтін (диаграмма, кесте, сызба) түрінде құрастыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, мен сендерге бір жұмбақ жасырамын. «Тау мен тастың арасында, сирек кездесетін аң-құсы, көктей жайнап өскен гүлі – Қазақстанның інжу-маржаны. Бұл не?» (жауап: қорық). Дұрыс! Бүгін біз Ақсу-Жабағылы қорығына саяхат жасаймыз. Әрқайсың өздеріңнің болжамдарыңды айтыңдар: қорықта не кездеседі? Қандай ережелерді сақтау керек?» Гипотезаларды тақтаға жазады. |
|
Дескриптор: белсенді қатысады, болжамын дәлелдейді. Балл жоқ |
Тақта, маркер, жұмбақ мәтіні |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||