ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Төрт түліктің жасына қарай атаулары |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.3.2.1 Жанрлық ерекшеліктеріне сай рәсімделу мен құрылымын сақтап хабарландыру құрастырып жазу; 5.4.3.1 Омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту «Мем-талдау» |
Мұғалім: «Балалар, тақтаға қараңдаршы. Мына суретте не бейнеленген? (мем: бота мен құлын шатастырып тұр). Неге бұл біз туралы? Бүгінгі сабағымыздың тақырыбына қалай байланысты?» Мұғалім әңгімесі: «Қазақ халқы малды жасына, түсіне, жынысына қарай әртүрлі атаған. Мысалы, жылқының кішкентайы – құлын, ал 3 жасар айғыр – құнан. Бүгін біз осы атаулардың сырын ашамыз. Сабақ соңында әрқайсың хабарландыру жазасыңдар, онда осы атауларды қолданасыңдар.» |
Мүмкін жауаптар: «Бота мен құлынды шатастырған», «Біз бүгін төрт түліктің жасына қарай атауларын үйренеміз». |
Дескриптор: оқушы сурет мазмұнын талқылайды, сабақ тақырыбын болжайды. Балл жоқ |
Мем-сурет (бота мен құлын), интерактивті тақта, слайд №1 |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||