ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Қазақ тілі пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Патриоттық әндер. |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Патриоттық ән ұғымы; Қазақ ән өнеріндегі патриоттық дәстүр. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Патриоттық әннің мәнін түсіндіру, халық әніндегі патриоттық тақырыппен танысу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map әдісі) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын ашу үшін, мен тақтаға «Отан» деген орталық сөзді жазамын. Сіздерге 1 минут уақыт беремін. Осы сөзден қандай ассоциациялар, қандай сөздер, образдар ойыңызға келеді? Оларды дәптеріңізге немесе поститке жазыңыз. Мысалы, «туған жер», «байрақ», «елік» сияқты. Бастайық!»
1 минуттан кейін: «Көпшілікке бөлісейік. Кім бірінші айтқысы келеді? Айдар, сенің ассоциацияларың қандай?» (2-3 оқушыдан жауап алады). «Тамаша! Бүгін біз дәл осы Отанымызға деген сүйіспеншілік, махаббат туралы айтатын әндер – патриоттық әндер туралы білеміз. Сабағымыздың тақырыбы: «Патриоттық ән ұғымы; Қазақ ән өнеріндегі патриоттық дәстүр.» |
Оқушылар 1 минут ішінде «Отан» сөзіне ассоциацияларды жазады. Содан кейін бірнешеуі өз ойларын бөліседі (мысалы: «азамат», «тарих», «даңқ», «ата-баба», «ел», «тәуелсіздік»). | Формативті бағалау: Оқушының белсенді қатысуы (ауызша жауап беру). Дескриптор: Отан туралы кемінде 1 ассоциацияны атады. |
Тақта, бор, дәптер/постит, қалам. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||