ТЕКСЕРІЛДІ _____________
«Школа «Новочеркасс ауылының ЖОББМ» КММ
Қазақ тілі пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Болашаққа саяхат |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Болашақтың жоспары. Күнтізбе |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 4.1.5.1 тыңдаған оқиға /әңгіме бөліктерінің жалғасын болжау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ/ребус) |
Мұғалім: «Балалар, бүгін біз болашаққа саяхат жасаймыз. Алдымен менің жұмбағымды шешіңдер: «Он екі ай, жеті күн, апта, ай – бәрі осында, уақыттың кілті қолда». Бұл не?» «Дұрыс, күнтізбе! Ендеше бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – «Болашақтың жоспары. Күнтізбе». Сендер қандай жоспар құруға болады деп ойлайсыңдар?» (оқушылардың гипотезаларын тыңдау, 1-2 жауапты тақтаға жазу) |
Оқушылар жұмбақты шешеді, өз болжамдарын айтады: «Күнтізбе», «апта күндері», «жоспар құру». Гипотезаларын ұсынады. | Дескриптор: жұмбақ шешімін табады, тақырыпты болжайды. Балл жоқ. |
Интерактивті тақта, жұмбақ мәтіні, күнтізбе суреті (плакат/слайд). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||