ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Сөз таптары |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Заттың атын білдіретін сөздер |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Заттың атын білдіретін сөздерді ажырату және орынды қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс): қателікті табу (сторителлинг) |
Мұғалім: "Балалар, мен кішкентай әңгіме айтамын. Сіздерге оны тыңдап, ішінде қате сөзді тауып беру керек. Дайынсыңдар ма?"
(Әңгіме, әдейі бір зат есімнің орнына етістік енгізілген) Мұғалім оқиды: "Бір күні сыныпқа келген кезде Талғаттың үстінде шар, дәптер, қарындаш, жүгіріп болды." Мұғалім: "Қандай сөз қате орналастырылған? Неліктен? Қандай сөз болу керек?" Мұғалім бағыттайды: "Қазір әрқайсыңыз бір сөйлем айтыңыз — сіздің ойыңызша дұрыс нұсқа қандай?" |
- Оқушылар тыңдайды. - 4 оқушы кезекпен жауап береді: "жүгіріп" қате, оның орнына "тағы" немесе "ойыншық" болуы мүмкін, немесе "таста" емес, "тас" емес — нақты: "жүгіріп" — сөз емес, ол етістік, сондықтан ол жарамайды; орнына "ойыншық" немесе "шаңғы" сияқты зат есім болады. - Мысал жауаптар: "Қате сөз 'жүгіріп' — ол етістік. Ол жерде 'игрушка/ойыншық' немесе 'сөмке' болуы керек." | - ООП бар оқушыларға: мұғалім қысқа әрі анық сөйлемдер айтады және сурет көрсетеді (шығармашылық емес, нақты балама сөздер). - Қолдау: таңдалған 3 нұсқа көрсетілетін карточкалар; оқушы сол карточканы көрсетеді. - Уақыт беріледі, мұғалім жеке сұрақ қояды. |
Формативті бағалау (ауызша):
|
- Қағаз карталар (суреттер), маркер, тақта. - Ішкі сценарий: қысқа әңгіме және қате сөз бар карточка. - ИИ құралдары (ресурстар бағанында): генерацияланған әңгіме үлгісі, оқу үшін аудио нұсқасы, қате сөзді визуалдау үшін сурет жасау сервистері. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||