ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Атақты тұлғалар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақтың қаһарман ұлы БЖБ №6 |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
|
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ тақырыбымен таныстыру, қызығушылық ояту арқылы басталады. Оқушылар жаңа мәтінмен жұмыс жасап, оны талдайды. Жеке және жұптық жұмыс форматында нақты сұрақтар құрастыру, жауап беру және жалғауларды тану тапсырмалары орындалады. Деңгейлік тапсырмалар арқылы әр оқушының даму деңгейі ескеріледі. Сабақ бекіту, рефлексия және үй тапсырмасын берумен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз қызықты тақырыпқа арналады. Алдымен сіздерге бір сұрақ: Не болар еді, егер біздің елімізде батырлар болмағанда? Ойланып, жауап беріңіздерші. Мысалы, еліміз қорғалмаған болар еді, тәуелсіздігіміз болмас еді, басқа да нұсқаларды айтыңыздар.»
Оқушылардың жауаптарын тыңдап, қорытындылайды: «Дұрыс, батырлар еліміздің еркіндігі мен болашағы үшін күрескен. Бүгін біз осындай қаһармандардың бірі – БЖБ №6 туралы оқимыз. Оның есімі не үшін тарихта қалды?» |
Оқушылар мұғалімнің сұрағына ойланып, өз пікірлерін білдіреді:
|
ЕБҚ үшін: Суреттер (батырлар, ел картасы) көрсету. Сұрақты қарапайым тілмен қайталау: «Батырлар болмаса, не болады?» Жауап нұсқаларын ауызша емес, суреттер арқылы көрсету мүмкіндігі. | Дескриптор: Оқушы сұраққа өз ойын білдіреді немесе тыңдайды. (балл жоқ) |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||