ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі Т2 пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақтың айтыс өнері мен сөз мәдениеті |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Адамдар мен Өзен \ертегі\ |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
3.1.3.1 Тыңдаған мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру және сюжеттің даму желісі бойынша иллюстрациялар орналастыру, кесте толтыру 3.2.1.1 – Сөйлеу барысында мәтін тақырыбына сәйкес сөздерді қолдану 3.4.2.1 Мұғалімнің көмегімен оқыған немесе тыңдаған тыңдау-көру материалдары бойынша қысқа жазбалар жазу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ «Адамдар мен Өзен» қазақ халық ертегісін таныстыруға, тыңдау, түсіну және талдау дағдыларын дамытуға бағытталған. Оқушылар ертегіні тыңдап, оқиға желісін құрастырады, тақырыптық сөздерді жинақтап, қысқа жазба жазады. Әріптестермен жұмыс істеу, деңгейлік тапсырмалар оқу процесін саралайды. Сабақ барысында ИИ-құралдар визуалды материалдар жасауға және тілдік дағдыларды жетілдіруге көмектеседі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз қызықты ертегімен танысудан басталады. Тақтаға «Өзен» деген сөзді жазамын. Сіздер 1 минут ішінде осы сөзден шығатын ассоциацияларды ойлап табуыңыз керек. Мысалы, «су», «балық», «ағу». Ойларыңызды дәптеріңізге жазуды бастаңыз. Уақыт басталды!»
1 минуттан кейін: «Уақыт бітті. Кіммен бөлісейік? Айдана, сенің ассоциацияларың қандай?» (Оқушы жауабын тыңдайды). «Тамаша! Ержан, сен не ойладың?» (Тағы бір-екі оқушыдан сұрайды). «Барлығының ойлары өте қызықты. Бүгін біз «Адамдар мен Өзен» деген ертегімен танысамыз. Осындай ассоциациялар бізге ертегіні түсінуге көмектеседі.» |
Мұғалімнің нұсқауын тыңдайды. «Өзен» сөзінен шығатын ассоциацияларды ойлап, дәптерге жазады (мысалы: су, ағаш, құс, сал, жаға, табиғат). Ойларын сыныппен бөліседі. | Дескриптор: Оқушы «Өзен» сөзінен кемінде 2 ассоциацияны ойлап табады және сынып алдында айтады. (балл жоқ) |
- Тақта, бор. - Оқушы дәптері. - ИИ-құрал (мысалы, ChatGPT): Мұғалім сабаққа дайындалып, «өзен» тақырыбына арналған ассоциациялар тізімін және әңгімелесу сұрақтарын жасау үшін пайдалана алады. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||