ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Казахский язык пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Казахский язык |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қоршаған орта. Құстар біздің досымыз |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Қоршаған орта қорғау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ «құстар» тақырыбына ассоциациялар жинау арқылы басталады. Одан кейін оқушылар құстардың пайдасы мен қорғау жолдары туралы жаңа білімді деңгейлік тапсырмалар арқылы өздігінен меңгереді. Бекіту кезеңінде олар практикалық жобаны жоспарлайды. Сабақ «ауа райы» метафорасы арқылы рефлексиямен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын ашу үшін сіздерден бір сұрақ: «Құс» деген сөз естігенде санаңызда не пайда болады? 1 минут ішінде ойларыңызды жазыңыздар немесе суретін салыңыздар. Мысалы, «қанат», «ұя», «ән». Осыдан кейін біз барлық жауаптарды талқылаймыз.»
Оқушылардың жауаптарын тақтаға (немесе интерактивті тақтаға) жинап, орталыққа «ҚҰСТАР» деп жазады. «Енді осы ассоциациялардың ішінен үшеуін таңдап, неге дәл осылар маңызды деп ойлайсыздар? Мысалы, «ән» – бұл құстардың бізді қуантуы, «ұя» – олардың үйі.» |
Оқушылар жеке жұмыс істейді. Олар қағазға немесе планшетке «құс» туралы ассоциацияларын (сөздер немесе қарапайым суреттер) жазады/салады. Кейін олар өз ойларын бөліседі: «Менің ойымша, құстардың әні әдемі», «Олар жемтіктерді жеп, өсімдіктерге көмектеседі», «Олардың түктері әр түрлі болады».
Талқылау кезінде олар таңдалған 3 ассоциацияны түсіндіреді. |
Дескриптор: Оқушы «құс» туралы кемінде 2 ассоциацияны келтіреді және олардың біреуін қысқаша түсіндіреді. (Балл жоқ) |
- Ақ парақтар, қарындаштар, маркерлер. - Интерактивті тақта немесе қара тақта. - Mind-map құруға арналған цифрлық құрал (мысалы, MindMeister немесе Canva ИИ-құралымен жобалау). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||