ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жастықтың оты қайдасың? |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Язык и мтлить прозведения (Шығарманың тілі мен стилі) |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Автордың стилін, авторлық тәсілдерін, бейнелеу тәсілдерін (антитеза, инверсия, түс бейнелеу) талдау. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы: Сабақ «Жастықтың оты қайдасың?» бөлімінің мәтіндері негізінде автор стилі мен бейнелеу тәсілдерін талдауға арналады. Оқушылар мем арқылы қызығушылықтарын оятады, содан кейін деңгейлік тапсырмаларды орындай отырып, өздік жұмыс жасайды. Сабақ барысында еңбекқорлық пен кәсібилік құндылықтары (жұмысты сапалы орындау, өз әрекетін жоспарлау, басталған істі аяқтау) қалыптастырылады. Сабақ рефлексиямен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем арқылы) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды мына меммен бастайық.» (Экранда көрсетіледі: бір жағында түрлі-түсті, өрнекті сөздер бар парақ, екінші жағында бір түсті, қарапайым мәтін бар парақ. Сұрақ: «Бұл екі мәтіннің айырмашылығы неде? Олар біз туралы не айтады?»).
«Жұптасып, 2 минут ішінде мына сұрақтарға жауап беріңдер: 1. Қай мәтін сіздің көңіліңізді көтерді? Неге? 2. Автор осы екі мәтін арқылы не айтқысы келеді?» |
Оқушылар мемді бақылайды. Жұптарға бөлініп (9 оқушы: 4 жұп + 1 оқушы мұғаліммен жұмыс істейді немесе үш адамдық топ құрады), сұрақтар бойынша талқылайды. Әр жұптан бір оқушы пікірін бөліседі.
Мүмкін жауаптар: «Түрлі-түсті мәтін қызықтырады, себебі онда бейнелер көп», «Автор тілдің әдемілігі мен қарапайымдылығын салыстырған сияқты». |
Дескриптор: Оқушы мемнің мағынасын түсіндіреді және автордың тілдік таңдауы мен оқырманның әсері арасындағы байланысты атап көрсетеді. (Балл жоқ) |
- Проектор/интерактивті тақта.
- Даяр мем (сурет). - Уақыт өлшегіш (телефон/сайт). ИИ-құрал: Мем жасау үшін Canva (AI шаблондары) немесе DALL-E (визуалды идеялар). Оқушылардың қызығушылығын оятуға және сабақ тақырыбына кіріспе жасауға көмектеседі. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||