ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ әдебиеті пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Адам жанының құпиясы | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: "Шұғаның белгісі" хикаяты | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): 9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру; | |
Сабақтың мақсаты:
|
|
| Интеграцияға арналған құндылық: Шығармашылық пен жаңашылдық | |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар «Шұғаның белгісі» хикаятын талдау арқылы әдеби тіл құбылтуларын үйренеді, топтық жоба әзірлейді, сондай-ақ жасампаздық тапсырмаларды орындайды. Сабақ жасанды интеллект құралдарын пайдалануға, цифрлық дағдыларды дамытуға бағытталған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Жұмбақ шешу) |
«Сәлеметсіздер ме, 9-сынып! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір жұмбақ ұсынамын. Оқып, оның нені білдіретінін ойланып көріңіздер: 'Ол сөз емес, бірақ көп нәрсені айтады. Ол сурет емес, бірақ көз алдыңызға әкеледі. Кейде ол жапырақ сияқты ұшып кетеді, кейде тас сияқты салмақты болады. Ол автордың құпия құралы.' Бұл нені сипаттап тұр? Жауабыңызды постерге немесе жеке парақшаға жазып, іліп қойыңыз. 2 минут уақытыңыз бар.»
Оқушылардың жауаптарын жинап, тақтаға жазады: «Дұрыс, бұл – әдеби тілдегі құбылту, яғни троп. Бүгін біз Мұхтар Шахановтың 'Шұғаның белгісі' хикаятындағы осындай құбылтуларды – автордың стилін қалай жасағанын зерттейміз.» |
Оқушылар жұмбақты оқиды, талқылайды. Гипотезалар ұсынады (мысалы: «метафора», «бейне», «символ»). Жауаптарын постерге жазады немесе стикерге іледі. Сыныппен бөліседі. | Дескриптор: Оқушы жұмбаққа ұсынылған гипотезаны ұсынады немесе топта талқылауға қатысады. Балл жоқ |
- Жұмбақты көрсететін слайд. - Стикерлер, маркерлер, А4 парақтар. - ИИ-құрал: ChatGPT (жұмбақты жасау үшін пайдаланылды). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||