ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Қазақ әдебиеті пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақ әдебиеті |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ілияс Жансүгіровтың өмірі мен шығармашылығы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар Ілияс Жансүгіровтың өмірі мен шығармашылығымен танысады, оның поэзиясын талдайды және шығармашылық тапсырмаларды орындайды. Сабақ парная жұмыс, практикалық жұмыс және оқу сауаттылығын дамыту тапсырмаларын қамтиды. «Заң және тәртіп» құндылығы арнайы диалог құрастыру тапсырмасы арқылы бейімделеді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастаймыз. Тақырыбымыз: «Ілияс Жансүгіровтың өмірі мен шығармашылығы». Алдымен, сіздерден «ақын», «патриот», «Қазақстан» деген сөздерді естігенде қандай ассоциациялар пайда болады? 1 минут ішінде ойланып, 3 ассоциацияңызды дәптеріңізге жазыңыз. Кейін бірнешеуіңізбен бөлісесіз.» | Оқушылар 1 минут бойы жеке ойланып, ассоциацияларын (мысалы: «өлең», «отансүйгіштік», «тарих») жазады. 2-3 оқушы өз ойларын бөліседі. | Дескриптор: Оқушы 3 ассоциацияны жазады және олардың неге осылай ойлағанын түсіндіре алады. Балл жоқ. | Тақта, бор, дәптер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||