Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Абай жолы“ романындағы табиғат құбылыстары, көркем суреттеулер» — Қазақ әдебиеті, 1‑сынып

«Абай жолы“ романындағы табиғат құбылыстары, көркем суреттеулер» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Қазақ әдебиеті пәні, 1‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Қазақ әдебиеті
  • 1-сынып
  • Жаңартылды: 29.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

КММ "____________________"

Абай әлемі пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім «Менің Отаным»
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 1-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы «Абай жолы» романындағы табиғат құбылыстары, көркем суреттеулер.
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) Сабақ соңында оқушылар табиғаттың шығармадағы рөлін қорытындылап, 2–3 сөйлеммен негізгі идеяны тұжырымдай алады.
Сабақтың мақсаты
  • Оқушылар «Абай жолы» романынан табиғат суреттелетін үзінділерді тауып, олардың шығармадағы маңызын анықтай алады.
  • Оқушылар табиғат көріністерін сипаттайтын сөздер мен сөз тіркестерін жинақтап, оларды пайдалана отырып, өз ойларын 2-3 сөйлеммен жазбаша тұжырымдай алады.
  • Оқушылар табиғат пен кейіпкерлердің сезім-күйі арасындағы байланысты талдап, шығарманың негізгі идеясына қалай әсер ететінін түсіндіре алады.

Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар М.Әуезовтің «Абай жолы» романындағы табиғат суреттеулерімен танысып, олардың шығарма контекстіндегі рөлін талдайды. Сабақ функционалдық сауаттылық пен шығармашылық ойлау дағдыларын дамытуға бағытталған тапсырмаларды қамтиды. «Еңбекқорлық пен кәсібилік» құндылығы аясында басталған жұмысты сапалы аяқтау, жоспарлау және өздігінен жұмыс істеу дағдылары қалыптастырылады.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (жұмбақ)
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды мен жұмбақпен бастаймын. Тыңдаңыздар: «Ол ақ да, қара да, жасыл да, күрең де. Ол тыныш та, дауылды да. Ол ән шырқайды, сыбырлайды, күйретеді де. Ол біздің анамыз, үйіміз. Ол кім?» (Жауабы: Табиғат). Жауабыңызды дәптеріңізге жазыңыз. Сіздердің ойларыңызша, біз бүгін қандай тақырыпты қарастырамыз?»

Оқушылардың жауаптарын тыңдап, тақырыпты ашады: «Бүгін біз Мұхтар Әуезовтің «Абай жолы» романындағы табиғат құбылыстары мен оның көркем суреттелуін зерттейміз. Табиғат авторға не үшін қажет болған?»
Оқушылар жұмбақты шешеді, жауабын дәптерге жазады. Гипотезалар айтады: «Біз табиғат туралы оқимыз», «Абай табиғатты сүйген», «Кітапта табиғат суреттеледі» деген ойлар білдіріледі. Дескриптор: Оқушы жұмбақтың жауабын дәптерге дұрыс жазады және сабақ тақырыбына байланысты болжам айтады.
(Балл жоқ)
- Жұмбақ мәтіні (таратпа)
- Дәптер, қарындаш
- ИИ-құрал: ChatGPT (жұмбақты жасауға көмектесу үшін)
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі · 130 бұйрық

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.