ҚМЖ «Әлемнің екі полюсті жүйесі қалай қалыштасты» — Тарих, 9-сынып

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

КММ "____________________"

Тарих пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім	Тарих
Мұғалімнің аты-жөні	____________________
Күні	_____________
Сынып	9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы	Әлемнің екі полюсті жүйесі қалай қалыштасты?
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме)	9.3.2.2 "қырғи қабақ соғыс" ұғымын түсіндіру үшін тарихи оқиғаларды талдау 9.3.2.3 тарихи фактілер мен картаға сүйене отырып, әскери-саяси одақтар НАТО және ВШҰ-ның қарсылығын сипаттау 9.3.2.8 ХХ ғасырдың екінші жартысында әлемнің саяси картасындағы өзгерістерді айқындау
Сабақтың мақсаты	Оқушылар «қырғи қабақ соғысы» ұғымын түсіндіретін тарихи оқиғаларды (Берлин қамалы, Кариб дағдарысы) талдай алады. Оқушылар карта мен фактілерді пайдаланып, НАТО мен Варшава келісімі одақтарының қарсы тұруының себептері мен көріністерін сипаттай алады. Оқушылар топтық жұмыс арқылы 1945-1991 жж. әлемнің саяси картасындағы негізгі өзгерістерді (Германияның бөлінуі, екі неміс мемлекетінің пайда болуы) анықтай алады және шығармашылық әдіспен бейнелей алады.

Сабақ барысы: Сабақ топтық жұмысқа негізделеді. Оқушылар 4 топқа бөлініп, әр топ «қырғи қабақ соғысы» кезеңінің белгілі бір аспектісін (себептер, оқиғалар, одақтар, салдар) зерттейді. Әр кезеңде оқушылардың белсенді қатысуы мен өзара әрекеттесуі қамтамасыз етіледі. Сабақ барысында ИИ-құралдар визуализация мен талдауға көмек ретінде қолданылады.

Сабақ кезеңі / Уақыты	Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар)	Оқушы әрекеті	Бағалау (критерий • дескриптор • балл)	Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Провокациялық сұрақ)	«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір сурет көрсетейін (экранда екі адам қол алысатын, бірақ артында үлкен қарулар жасырынған сурет). Бұл не білдіреді деп ойлайсыздар? Бүгін біз «қырғи қабақ соғысы» деген қандай керемет құбылысты зерттейміз. Алдымен, мен сіздерден сұрақ қоймақшымын: Егер әлемде тек екі «супер күш» болса және олар бір-бірімен тікелей соғыспаса, олар қалай «соғыса» алады? Ойланып, жауабыңызды дәптеріңізге 1-2 сөйлеммен жазыңыз. 2 минут уақытыңыз бар.» 2 минуттан кейін: «Кім өз ойын бөлісетіні келсе? Айлана, бірнеше адамнан сұрайық.»	Оқушылар суретке қарап, ойланады. Дәптерге өз ойларын жазады. Кейбіреулер өз жауаптарын ауызша бөліседі (мысалы: «Олар басқа елдер арқылы соғысады», «Экономикалық соғыс», «Ғылыми жарыс»).	Дескриптор: Оқушы провокациялық сұраққа өз тұжырымын жазады немесе айтады. Балл жоқ.	- Проектор/интерактивті тақта. - «Қол алысу» мен жасырын қаруланған суреті (презентация слайды). - ИИ-құрал: Суретті AI-генератормен (мысалы, DALL-E 3, Midjourney) жасауға болады, «холодная война символы» деген сұраныс бойынша.
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

ҚМЖ «Әлемнің екі полюсті жүйесі қалай қалыштасты» — Тарих, 9‑сынып

Тағы ҚМЖ: Тарих, 9-сынып

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?