ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Тарих пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | ТАРИХИ ОҚИҒАЛАРДЫ ХРОНОЛОГИЯЛЫҚ РЕТПЕН ТАЛДАУ |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жыл санау жүйелері және олардың тарихтағы орны |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Әртүрлі жыл санау жүйелерін түсініп, тарихи оқиғаларды дұрыс орналастыру қабілетін дамыту. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын табақшада көресіз. Оны оқып, 1 минут ішінде осы тақырыптан не ассоциация тудыратыныңызды ойланып шығыңыз. Мысалы, «жыл санау» деген сөз сізге не еске түсіреді? Күнтізбе, тарихи күндер, жаңа жыл мерекесі сияқты сөздерді жазыңыз. Әрқайсыңыз 3 ассоциацияны тауып, көршіңізбен бөлісіңіз. Содан кейін бірнешеуіңізден бүкіл сынып алдында сөйлесуін сұраймын.»
Оқушылар жұмыс істеген кезде сынып араласып, ойларын тыңдайды. 3-4 оқушыдан ассоциацияларын бөлісуін сұрайды. «Жақсы! Көруге болады, жыл санау біздің күнделікті өмірімізге тығыз байланысты. Бірақ, әлемде барлық елдер бір күнтізбені қолдана ма? Неге әр халықтың өз жыл санауы болуы мүмкін? Осы сұрақтарға жауап беретін бүгінгі сабағымызды бастайық.» |
Оқушылар тақырыпты оқиды. 1 минут ішінде жеке ойланып, дәптерлеріне немесе поститтерге 3 ассоциация жазады (мысалы: күнтізбе, тарих кітабы, мереке, жаңа жыл, дәуір, ғасыр). Көршісімен (жұпта) талқылап, ойларын алмасады. Кейбір оқушылар сынып алдында өз ойларын білдіреді: «Менің ойымша, жыл санау – бұл тарихты ретке келтіру», «Бұл әр халықтың дәстүрімен байланысты». | Формативті бағалау: бақылау арқылы оқушының тақырыпқа деген алдын ала білімін, қызығушылығын бағалау. Дескриптор: Оқушы тақырыпқа қатысты кемінде 2 ассоциацияны атап, оны неге осылай ойлағанын қысқаша түсіндіре алады. | Тақта, бор, слайд (сабақ тақырыбы: «Жыл санау жүйелері және олардың тарихтағы орны»), поститтер, маркерлер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||