ТЕКСЕРІЛДІ _____________
Лицей 59
Тарих пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | ХХ ғасырдың басындағы Қазақстан |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | 1. Қазақстан |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Оқыту әдістері |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ кезеңдер бойынша жүргізіледі: қызығушылық ояту, жаңа білімді меңгеру, бекіту және рефлексия. Әр кезеңде оқушылардың белсенді қатысуына баса назар аударылады. Топтық, жұптық және жеке жұмыс формалары қолданылады. Сабақ барысында цифрлық ресурстар мен ИИ-құралдар пайдаланылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем әдісі) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, экрандағы суретке назар аударайық. (Экранда мем көрсетіледі: ескі фотосуреттегі қазақ ауылының көрінісі мен қазіргі Астананың көрінісі бір суретте, төменгі жағында: «1900 жыл: 97% халық ауылда тұрады. 2020 жыл: 57% халық қалада тұрады. Бұл өзгерістің себебі не?»). Бұл сурет сіздерге не айтады? Неге біз бүгін дәл осы тақырыпты қарастырамыз? Жұппен 1 минут ойланып, пікірлеріңді бөлісіңдер.» | Оқушылар жұптасып, мемді талдайды. Мүмкін жауаптар: «Халық қалаға қоныс аударған», «Өнеркәсіп дамыған», «Өмір салты өзгерген», «Бұл ХХ ғасырда болған өзгерістердің нәтижесі». Өз ойларын бір-біріне түсіндіреді. |
Дескриптор: Оқушы мемнің мазмұнын байқайды және оны тарихи өзгеріспен байланыстырады. Ойын жұптасына түсіндіре алады. Балл: жоқ (тек формативті бағалау). |
- Проектор, экран. - Дайын мем (PPT слайд). - ИИ-құрал: Canva немесе Imgflip – мемді тез жасау үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||