ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
тарих пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Үйсіндер мен қаңлылар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Үйсіндер туралы жазба деректер. Зерттеу сұрағы: Қытай авторлары үйсіндердің өмірін қалай сипаттады? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
|
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ тақырыбы бойынша оқушылардың білімдері жүйелесіп, тарихи деректерді талдау дағдылары қалыптасады. Сабақ топтық және жеке жұмыс әдістерін, практикалық тапсырмаларды қамтиды. Оқушылар қытай жазба деректері арқылы үйсіндердің өмір салтын зерттеп, сыни ойлау қабілеттерін дамытады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз қызықты тарихи деректермен танысуға арналады. Сабақты бастамас бұрын, сіздерге бір ойластыратын сұрақ қойып көрейін: Не болар еді, егер бізде ежелгі үйсіндер туралы қазақша жазба деректер сақталмағанда? Олар туралы біз қайдан білер едік? Біз олардың өмірін, мәдениетін қалай зерттейтін едік? Осы сұраққа жауап беру үшін 2 минут уақыт беремін. Әркім өз ойын жазсын немесе жұппен талқыласын.»
Оқушыларды тыңдап, бірнешесінің пікірін сұрайды: «Айгүл, сенің ойынша?», «Ержан, қосымша не айтар едің?» |
Оқушылар мұғалімнің сұрағын ойластырады. Жеке немесе жұпта ойларын жазбаша түрде қысқаша түсіндіреді немесе бір-бірімен талқылайды. Мысалы: «Біз археологиялық қазбалардан білер едік», «Көрші елдердің жазбаларын оқып зерттейтін едік», «Аңыз-әңгімелер арқылы білер едік» дегендей жауаптар береді. | Дескриптор: Оқушы сұраққа өз ойын білдіреді, тарихи білімнің дереккөздері туралы алдын ала білімін қолданады. (балл жоқ) | Интерактивті тақта, сабақ тақырыбын көрсететін слайд. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||