ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
тарих пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақ халқының дәстүрлі мәдениеті – дала өркениетінің мұрасы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақ халқының әдеби және музыкалық мұрасы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
Қазақ халқының мәдени мұрасындағы ауыз әдебиетінің маңызын анықтайды; Халықтың рухани-адамгершілік құндылықтарын сипаттайтын қазақ әдебиетінің маңызды жетістіктерін анықтайды; Фольклор және зерттеушілер еңбектерінің негізінде дәстүрлі музыкалық мәдениеттің бастаулары мен ерекшеліктерін анықтайды. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Ассоциациялар эстафетасы») |
Мұғалім сөзі: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз қазақ халқының әдеби және музыкалық мұрасы туралы сөз қозғаймыз. Алдымен қысқа ойын: мен бір сөз айтамын, сендер сол сөзге байланысты бірден ассоциация айтасыңдар. Таймер 30 секунд! Бірінші сөз: “Ауыз әдебиеті”. Бастадық!» Мұғалім әр оқушыны тізбектей шақырады, жауаптарды тақтаға жазады. «Керемет! Енді “Күй” деген сөзге ассоциация. Жылдам!» «Осы ассоциациялар бізге бүгінгі сабақтың негізгі тақырыптарын көрсетіп тұр. Енді сабақ мақсатын бірге анықтайық.» |
|
• Дескриптор: оқушы тақырыпқа қатысты кемінде бір ассоциация айтады. • Балл жоқ (қызығушылық ояту). |
Таймер (телефон/проектор), тақта, маркер; ИИ-құрал: ChatGPT – жылдам ассоциация тізімін генерациялауға болады (көмекші ретінде). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||