Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Қ.Сәтбаев – жан-жақты ғалым Зерттеу сұрағы: Қаныш Сәтбаевтың феномені неде» — Қазақстан тарихы, 8‑сынып

«Қ.Сәтбаев – жан-жақты ғалым Зерттеу сұрағы: Қаныш Сәтбаевтың феномені неде» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Қазақстан тарихы пәні, 8‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Қазақстан тарихы
  • 8-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

Жамбыл Жабаев атындағы №4 мектеп-гимназия

Қазақстан тарихы пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім Кеңестік Қазақстанның мәдениеті: білім мен ғылым
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы Қ.Сәтбаев – жан-жақты ғалым
Зерттеу сұрағы: Қаныш Сәтбаевтың феномені неде?
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) 8.2.3.4 Қаныш Сәтбаевтың Қазақстан өнеркәсібі мен ғылымын дамытудағы рөліне баға беру.
Сабақтың мақсаты
  • Қаныш Сәтбаевтың Қазақстан геологиялық ғылымы мен тау-кен өнеркәсібінің дамуына қосқан ерекше үлесін тізімдей алу.
  • Сәтбаевтың ғылыми жетістіктері мен қоғамдық қызметін талдай отырып, оның тұлғасының феноменін «Жезқазған феномены» мысалында түсіндіре алу.
  • Ғалымның өмірбаяны мен істеріне талдау жасау арқылы Отанға деген сүйіспеншілік, еңбексүйгіштік құндылықтарын айқындап, өз ойын дәлелдеп жеткізе алу.
Интеграцияға арналған құндылық Тәуелсіздік пен патриотизм

Сабақ барысы: Сабақ зерттеушілік әдіс негізінде жүргізіледі. Оқушылар тақырыпқа қызығушылық танытатын жұмбақпен танысады, содан кейін топтық, жұптық және жеке жұмыс түрлері арқылы Қ.Сәтбаевтың ғылыми мұрасы мен тұлға феноменін зерттейді. Әр кезеңде деңгейлік тапсырмалар, патриотизм құндылығын бойға сіңіруге бағытталған тапсырмалар қамтылады. Сабақ барысында ИИ-құралдары ақпаратты іздеу, визуалдау және талдау үшін қолданылады. Білімдерін бекіту үшін практикалық тапсырма орындалады, сабақ рефлексиямен аяқталады.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (жұмбақ)
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Тақырыбымызды бір жұмбақ арқылы ашайық. Төмендегі суреттер мен сөздерден кімнің портреті шығады?
(Слайдта көрсетіледі): 1) Жез (металл), 2) Қазған (қазу), 3) Кітап, 4) Академия, 5) Қазақтың әліпбиі.
Бұл суреттер бізге бүгін кім туралы айтатынын жорамалдаңыздар. Жорамалдарыңызды дәптеріңізге жазыңыз. Ойларыңызды бөлісіңіздерші.»
Оқушылар жұмбақты талдап, гипотеза жасайды. (Мысалы: «Бұл жер асты байлығын тапқан, ғылымға үлес қосқан қазақ ғалымы болуы керек»). Ойларын бөліседі. Дескриптор: Жұмбақтың көрсеткіштерін талдап, Қ.Сәтбаев туралы дәл немесе жуық гипотеза құра алады. (балл жоқ) Интерактивті тақта, слайд (жұмбақ суреттері мен сөздері).
ИИ-құрал: DALL-E 3 немесе Canva AI – жұмбақты көрнекі суреттермен жасау үшін.
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі · 130 бұйрық

Тағы ҚМЖ: Қазақстан тарихы, 8-сынып

Сыныптың барлық тақырыптары

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.