Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Тасмола археологиялық мәдениеті» — Қазақстан тарихы, 5‑сынып

«Тасмола археологиялық мәдениеті» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Қазақстан тарихы пәні, 5‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Қазақстан тарихы
  • 5-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

Жамбыл Жабаев атындағы №4 мектеп-гимназия

Қазақстан тарихы пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім: 5.3 Сақтар
Мұғалімнің аты-жөні: ____________________
Күні: _____________
Сынып: 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы: Тасмола археологиялық мәдениеті.
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): 5.2.2.1 археологиялық ескерткіштерді сипаттау
5.2.1.2 ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттау
Сабақтың мақсаты:
  • Оқушылар «Тасмола мәдениеті» туралы түсінік алып, оның негізгі ерекшеліктерін (түрбе-қорғандар, қолөнер бұйымдары) сипаттай алады.
  • Оқушылар тасмолалықтардың дүниетанымы мен наным-сенімдерін (аспан әлеміне деген сенім, аңдардың бейнелері) археологиялық деректер негізінде түсіндіре алады.
  • Оқушылар топта жұмыс істеу арқылы археологиялық нысандарды қорғау мен зерттеу ережелерінің маңыздылығын түсінеді.

Сабақ барысы: Сабақ ассоциациялар жинаудан басталып, оқушылар жаңа тақырыппен танысады. Жаңа білімді меңгеру кезеңінде оқушылар жеке, жұптық және топтық жұмыс формаларында тапсырмалар орындайды. Деңгейлік тапсырмалар арқылы әр оқушының дайындық деңгейі ескеріледі. «Заң және тәртіп» құндылығы археологиялық ескерткіштерді қорғау ережелерін талқылау арқылы қозғалады. Сабақ практикалық тапсырма мен рефлексиямен аяқталады.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті ЕБҚ қолдауы Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (mind-map)
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызда біз ежелгі тайпалардың бірінің қызықты мәдениетімен танысамыз. Тақырыбымызды айтпай-ақ, мен сіздерден бір минут ішінде «археология» және «ежелгі тайпа» деген сөздерден шығатын ассоциацияларыңызды постерге жазыңыздар. Әр топтан 3 ең қызықты ассоциацияны таңдап, бізге түсіндіріңіздер.» Оқушылар 4 топқа бөлінеді (5+5+5+6 адам). Әр топтағы оқушылар ассоциацияларын жазады, талқылайды, 3 негізгісін таңдайды және өкілі түсіндіреді. Мысалы: «археология – қазба, құрылыс, өнер; ежелгі тайпа – сақ, көшпелі, аң аулау». ЕБҚ бар оқушыларға ассоциацияларды суреттеп көрсетуге немесе дайын суреттерден таңдауға мүмкіндік беру. Мұғалім топтар арасында араласып, сұрақтар қойып, ойлауға жетелейді. Дескриптор: Оқушы ассоциацияларды жазады, топ мүшелерімен талқылайды, негіздеме бере отырып, 3 ассоциацияны таңдайды. (балл жоқ) Постерлер, маркерлер, тақта. ИИ-құрал: MindMeister сияқты онлайн mind-map құралы (егер интернет болса) – ассоциацияларды жылдам жинауға және визуалдауға көмектеседі.
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.