ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақстан тарихы пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақстандағы ежелгі адамдардың өмірі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ежелгі көшпелілердің материалдық мәдениеті. Зерттеу сұрағы: Көшпелілер баспанасының ерекшелігі неде? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.2.2.3 ежелгі тайпалардың қолданбалы өнер ерекшеліктерін сипаттау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: жұмбақ + гипотеза) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, жас зерттеушілер! Бүгін біз ежелгі көшпелілердің өміріне саяхат жасаймыз. Алдымен жұмбақ шешейік: “Төбесінде тесігі бар, іші жылы, көшіп-қонып жүреді, ағаш пен киізден тұрады — бұл не?” (Киіз үй). Жарайсыңдар! Енді әрқайсың бір минут ойланып, “Көшпелілер неге жылжымалы баспана қажет етті?” деген сұраққа болжам айтыңдар.» Мұғалім әр болжамды тақтаға түртіп алады (гипотезалар банкі). | Оқушылар жұмбақтың жауабын айтады (киіз үй). Әр оқушы өз болжамын білдіреді: «малға қарай қоныс аудару үшін», «желден қорғану үшін», «жеңіл болуы керек» т.б. Тыңдап, бір-бірінің пікірін толықтырады. | Дескриптор (балл жоқ): - жұмбаққа жауап береді; - өз гипотезасын ұсынады. Баға қойылмайды |
Тақта, маркер, жұмбақ мәтіні |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||