ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Информатика пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Болашақтың компьютерлері (ортақ тақырыптары: "Болашаққа саяхат", "Ғарышқа саяхат") |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Пароль сенімділігі (1 сабақ) |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
|
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды «Болашаққа саяхат» тақырыбы аясында өткіземіз. Болашақта біздің барлық құпияларымызды – күнделіктерді, фотосуреттерді, тіпті ғарыш кемесінің сырларын да цифрлық құпиясөздер – парольдер қорғайды. Енді, 1 минут ішінде, «пароль» деген сөзден шығатын ассоциацияларыңызды ойлап табыңдар. Мысалы, «құпия», «сандар». Ойларыңызды дәптеріңізге жазыңдар. Уақыт басталды!»
1 минуттан кейін: «Кім менімен бөлісетін болады? Айгүл, сенің ассоциацияларың қандай?» Оқушылардың жауабын тыңдап, талқылайды: «Тамаша! «Құпия», «қорғаныш», «кілт» деген ойлар естілді. Бүгін біз дәл осы цифрлық кілттерді – парольдердің қаншалықты берік екенін қалай анықтауға болатынын үйренеміз. Сабақтың тақырыбы: «Пароль сенімділігі».» |
Оқушылар мұғалімнің сұрағына қызығушылық танытады. 1 минут ішінде дәптерге «пароль» сөзінен шығатын ассоциацияларды (мысалы: кілт, сан, әріп, компьютер, құпия, қорғау, есіңде сақтау, ұмыту) жазады.
Кейбір оқушылар өз ойларын бөліседі: «Менің ойымша, пароль – бұл құпия сөз», «Парольде әріп пен сан болады». Сабақ тақырыбын дәптерге жазады. |
Дескриптор:
|
- Тақта, бор.
- Дәптер, қалам.
- Уақытты көрсететін таймер (телефон немесе интерактивті тақта).
ИИ-құрал: MindMeister сияқты онлайн mind-map құралы (егер интерактивті тақта болса) – ассоциацияларды бірге жинауға, визуалды көрсетуге және сақтауға мүмкіндік береді. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||