ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Жаһандық құзыреттілік пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Экологиялық мәдениет |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Табиғаттағы іс-әрекет ережелері. Қауіпсіз демалыс |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Табиғаттағы (орман, су айдындары) негізгі қауіпсіздік ережелерін түсіндіру. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
Мұғалім: «Балалар, бүгін табиғатта қауіпсіз демалыс туралы сөйлесеміз. Тақтада «ТАБИҒАТТАҒЫ ҚАУІП» деген сөз тіркесі. Осы сөздер естігенде сендердің ойларыңа не келеді? 1 минут ішінде дәптерлеріңе 5-7 ассоциация жазыңдар. Сосын 3-еуін талқылаймыз.» 1 мин өткен соң: «Кім бөліскісі келеді? Айжан, сенің бірінші ассоциацияң? ... Өте жақсы, «өрт», «шөлдеу», «жылан шағуы» — дәл осы қауіптердің алдын алу біздің мақсатымыз.» ИИ-құралдарды қолдану (міндетті емес): ChatGPT-ден mind-map үшін 10 қауіпті жағдайдың тізімін алуға болады, бірақ біз оқушылардың өз ойын жинаймыз. |
|
Дескриптор: оқушы тақырыпқа қатысты кемінде 3 ассоциация жазады және біреуін түсіндіреді. Балл жоқ |
Дәптер, қалам; тақта (флипчарт); маркерлер; mind-map тақырыбы жазылған постер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||