ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
география пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Биосфера |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Өсімдік және жануарлар әлемі Қазақстандағы топырақ түрлері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.3.3.1 – Топырақ пен биотаның өзара байланысын топырақ түрлері мен олардағы өсімдіктер мен жануарлардың ерекшеліктері мысалында түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ практикалық жұмыс түрінде өтеді. Оқушылар Қазақстанның топырақ-растительность картасын, үлгілерді (суреттер) және ақпараттық карточкаларды пайдаланып, топырақ түрлері мен биота арасындағы байланысты талдайды, салыстырады және қорытынды жасайды. Жұмыс жеке, жұптық және шағын топтарда жүргізіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз табиғаттың ерекше қатынасы туралы. Мен сіздерге бір сұрақ қоямын: Не болар еді, егер Қазақстанда тек бір түрлі қара топырақ ғана болғанда? Ойланып, жауап беріңіздерші. Мысалы, қандай өсімдіктер өсе алмас еді? Қандай жануарлар жоғалып кетер еді? Жұппен 2 минут ойланыңыз».
Оқушылардың пікірін тыңдап, жалпылайды: «Жақсы. Шынында да, әр түрлі топырақта әр түрлі өсімдіктер мен жануарлар өмір сүреді. Бүгін біз дәл осы байланысты – Қазақстандағы топырақ түрлері мен олардағы өсімдік-жануарлар әлемін практикалық жұмыспен зерттейміз». |
Мұғалімнің сұрағын тыңдайды. Көршісімен жұптасып, болжам жасайды (мысалы: «Шөлдегі түйеқұлақ өспей қалар еді», «Далада бұғылар көбеймес еді»). Пікірлерін бөліседі. | Дескриптор: Оқушы сұраққа логикалық болжам жасайды және оны жұптасып талқылайды. (балл жоқ) |
- Тақта/экран. - Стикерлер (пікірлерді жазу үшін). - ИИ-құрал: ChatGPT (мұғалім үшін): «Егер тек қара топырақ болса, биогеографиялық аймақтар қалай өзгерер еді?» деген сұраққа жауап нұсқаларын алу үшін, оқушылардың болжамдарын кеңейтуге материал ретінде. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||