ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Дене шынықтыру пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Дене шынықтыру |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Гандбол сабағының құрылымы және оқу процесін ұйымдастыру |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | оқушыларға гандбол ойынының негізгі ережелері мен тәсілдерін үйрету, допты беру және қабылдау дағдыларын дамыту, командалық әрекетке тәрбиелеу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Болжау») | Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін біз гандбол ойнаймыз. Бірақ алдымен бір қызық жаңалық. Әлемдегі ең жылдам гол 3 секундта соғылған. Ойланып көріңдерші, ол қалай мүмкін болды? Мен сендерге допты алып, қақпаға қарай жүгірген ойыншының суретін көрсетемін. Сендердің ойларыңша, ол не істеді? Допты лақтырды ма, әлде жүгіре берді ме? Болжамдарыңды айтыңдар. (Балалардың жауаптарын тыңдайды). Дұрыс, ол допты әкеліп, бір қадамнан лақтырған. Енді біз де осыны үйренеміз.» | Оқушылар суретке қарап, өз болжамдарын айтады: «Лақтырған», «Жүгіріп кірген», «Қақпаға тастаған». Мұғалімнің сұрақтарына жауап береді. | ЕБҚ оқушыға суреттің үстінен доптың қозғалысын саусақпен көрсету ұсынылады. Мұғалім оның жауабын мадақтап, дұрыс бағытқа жетелейді. | • Өз болжамын дәлелдейді (дескриптор) • балл жоқ | Гандбол ойыншысының суреті (А4 плакат немесе проектор) https://www.google.com/imghp |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) | |||||