ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Әліппе пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Модуль 1 – «Сәлем, әліппе!» |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: 20 Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ә әрпі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Әріптерді тану, буын құру, қарапайым сөздер оқу. 1–2 сандарын санау. Дөңгелек пішінді тану. «Менің атым» мәтінімен жұмыс. Қарындашпен сызу арқылы шығармашылық жұмыс. Әріптер мен дыбыстарды ажырата алады; 1–2 сандарын санайды; дөңгелек пішінді таниды; қарапайым мәтінмен танысады; сурет сызу арқылы шығармашылық дағды дамиды. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: қателікті табуға арналған сторителлинг) |
Мұғалім: «Балалар, бүгін бізге Айгүл қонаққа келді. Ол өзінің жаңа үйірмесі туралы әңгімеледі. Ол былай деді: 'Менің үйірмеде біз А әрпін үйренеміз, алма суретін саламыз, бір, үш санаймыз және шаршы пішінді танимыз.' Бірақ мен оның әңгімесінде бір нәрсе мені таң қалдырды. Сіздер оның айтқанында қандай қате бар екенін таба аласыздар ма?» (Оқушылардың назарын қатеге аударады: әңгімеде «Ә» әрпі емес, «А» әрпі айтылған, санауда «2» жоқ, пішін «дөңгелек» емес «шаршы» деп айтылған).
Нұсқау: «Жұптасып, 1 минут ішінде Айгүлдің қай сөздері дұрыс емес екенін талқылаңдар.» |
Оқушылар мұғалімнің әңгімесін тыңдайды.
Жұптармен (бір-біріне бетпе-бет отырып) талқыласады. Қол көтере отырып, табылған қателерді айтады: «Ол 'Ә' әрпін айтуы керек еді, 'А' емес», «Ол 'екі' деп санауы керек еді», «Біз дөңгелекті үйренеміз, шаршыны емес». |
Дескриптор: Оқушы:
|
- Мұғалімнің дайын әңгімесі. - Уақытты көрсететін таймер (телефон немесе құм сағат). - ИИ-құрал: ChatGPT – қателіктері бар қысқа әңгімелерді жылдам генерациялау үшін қолданылады, бұл мұғалімге уақыт үнемдеуге көмектеседі. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||