ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Биология пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Координация және реттелу |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жануарлардың жүйке жүйесінің типтерін салыстыру |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.1.7.1 Жануарлардың жүйке жүйесінің типтерін салыстыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем/сурет) |
Мұғалім интерактивті тақтадан гидрополип (гидра) мен адамның миының қарапайым суретін көрсетеді. «Балалар, бір суретте екі түрлі «басқару жүйесі» бейнеленген. Біріншісі — теңіз жануары, екіншісі — адам. Сенің ойыңша, неге олардың жүйке жүйелері әртүрлі? Бүгінгі тақырып: жануарлардың жүйке жүйесінің типтері. Біз оларды салыстырып, эволюциялық маңызын анықтаймыз.» 1-2 минут пікірталас: «Неге бұл біз туралы?» — адам да жануар, жүйке жүйесі тіршілікте маңызды рөл атқарады. 🤖 AI құрал: ChatGPT — қызықты мысалдар мен сурет сипаттамасын жасау. Midjourney — полип пен адам миының салыстырмалы визуализациясы. |
|
Дескриптор (балл жоқ): • Сурет мазмұнын түсініп, пікір білдіреді. • Өз ойын дәлелдейді. |
Интерактивті тақта, слайд (гидра және адам миы), суреттер, ChatGPT, Midjourney |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||