ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Алгебра пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | .4А Алгебралық бөлшектер |
|---|---|
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Тоқсан бойынша жиынтық бағалау -4 |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.2.1.20 алгебралық бөлшектерді қысқарту; 7.2.1.18 алгебралық бөлшектің негізгі қасиетін қолдану; 7.2.1.21 құрамында алгебралық бөлшектері бар өрнектерді түрлендіруді орындау; 7.2.1.19 алгебралық бөлшектерді қосу және азайтуды орындау; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
Мұғалім: "Оқушылар, бүгін біз алгебралық бөлшектер тақырыбы бойынша жиынтық бағалау аламыз. Алдымен миға шабуыл жасайық. «Алгебралық бөлшек» дегенде ойларыңа не келеді? Барлық ассоциацияларыңды дәптерге түртіңдер. 1 минут уақыт беремін." 1 минуттан кейін: "Енді әрқайсысың жазған ассоциацияларыңнан ең маңызды 3-еуін таңдап алыңдар. Кім бөліскісі келеді?" (2-3 оқушы тыңдалады, мысалы: алымы мен бөлімі көпмүше, қысқарту, ортақ бөлім). Мұғалім тақтаға түйінді сөздерді жазады. |
Оқушылар жеке жұмыс жасап, дәптерге алгебралық бөлшекке байланысты сөздерді жазады (мысалы: бөлшек, алым, бөлім, қысқарту, көбейту, бөлу, ортақ бөлім, жақша, көпмүше). 3 ассоциацияны таңдап, бірнеше оқушы жауап береді: "Алым мен бөлім", "Қысқарту", "Ортақ бөлімге келтіру". |
Дескриптор: оқушы алгебралық бөлшекке қатысты кемінде 3 ассоциация жазды, 3-уін таңдап, ауызша түсіндірді. Балл қойылмайды. | Дәптер, қалам; тақта, бор/маркер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||