Мазмұнға өту
БЖБ

БЖБ «Азот және күкірт» — Химия, 11‑сынып

«Азот және күкірт» бөлімі бойынша жиынтық бағалау, Химия пәні, 11‑сынып. Оқу мақсаттары, критерийлер және бірінші тапсырма ашық; барлық тапсырмалар, балл қою кестесі және Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Химия
  • 11-сынып
  • Жаңартылды: 29.09.2026
Өз бөліміңізге БЖБ жасау

СЫНЫМАТЫҚ БАҒАЛАУ ЖҮМЫСЫ (СОР)

ПӘНІ: Химия

СЫНЫП: 11

ТАҚЫРЫП: Азот және күкірт

Оқу мақсаттары:
11.2.1.7 Азот молекуласының химиялық белсенділігінің төменділігін түсіндіру.
11.2.1.8 Аммиактың химиялық қасиеттерін білу.
11.2.1.11 Азот тыңайтқыштары өндірісі үдерісінің химизмін түсіндіру.
11.2.1.12 Азот оксидтерінің атмосфераға, нитраттардың топыраққа және су ресурстарына әсерін талдау.
11.2.1.13 Азот қосылыстарының қоршаған ортаға әсерін азайту мәселелерін шешудің жолдарын ұсыну.
11.2.1.14 Күкіртсутектің тотықсыздандырғыш қасиеттерін түсіндіру.
11.2.1.15 Сульфид ионын тәжірибе жүзінде анықтау.
11.2.1.18 Күкірт қышқылын жанасу әдісімен алу процесін түсіндіру.
11.2.1.19 Күкірт қышқылын өнеркәсіптік өндірудің ғылыми принциптерін түсіндіре алу.
11.2.1.20 Күкірт қышқылының қолданылу аймағын атау.

Жалпы балл: 15

1-нұсқа

1-тапсырма (3 балл). Азот молекуласының (N2) химиялық белсенділігі төмен болуының себебін түсіндіріңіз. Үш коваленттік байланыс қалай пайда болады және бұл молекуланың тұрақтылығына қалай әсер етеді?

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: БЖБ мен ТЖБ құрастыру: критерийлер, дескрипторлар, балл

Өз бөліміңізге БЖБ керек пе?

Бұл жұмыс Telly БЖБ және ТЖБ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты, бөлімді және оқу мақсаттарын көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жұмысыңызды аласыз: дескрипторлар және балл қою кестесімен, Word форматында.