Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
Учебные программы

Типовая учебная программа по географии, 8 класс

Цели обучения с кодами и долгосрочный план по четвертям — из действующей редакции приказа № 399. У каждой цели своя ссылка: код можно отправить коллеге.

Создать КСП Составить КТП
Спецификация СОР и СОЧ, 8 класс

Учебная нагрузка: 2 ч в неделю, 68 ч в год

Цели обучения

Цели 8 класса по разделам и подразделам программы. Код цели — ссылка на неё.

Раздел 1. Методы географических исследований

1.1 Методы географических исследований

  • 8.1.1.1 в графической форме отображает и объясняет деление географической науки на отрасли
  • 8.1.1.2 определяет важные исследования в отраслях географи ческой науки
  • 8.1.1.3 объясняет значение полевых, картографи ческих и теоретических методов географических исследований и применяет их
  • 8.1.1.4 обрабатывает и анализирует количественные и качественные географические данные с использованием казахстанского компонента
  • 8.1.1.5 из различных материалов или в различной технике создает модели географических объектов, явлений и процессов и объясняет их особенности и свойства
  • 8.1.1.6 представляет результаты исследований в различной форме

Раздел 2. Картография и географические базы данных

2.1 Геогра Фичес кие карты

  • 8.2.1.1 составляет элементы дополнительной характеристики тематических карт: профиль, диаграммы, графики, таблицы
  • 8.2.1.2 на основе примене ния условных знаков и элементов дополни тельной характерис тики карт читает тематические карты
  • 8.2.1.3 показывает на контурной карте объекты географической номенклатуры

2.2 Геогра Фичес кие базы данных

  • 8.2.2.1 составляет географические базы данных с применением информационно-коммуникационных технологий

Раздел 3. Физическая география

3.1 Литосфера

  • 8.3.1.1 исследует закономерности формирования и распрострнения форм рельефа
  • 8.3.1.2 классифицирует формы рельефа
  • 8.3.1.3 характеризует формы рельефа по плану
  • 8.3.1.4 сравнивает сходные орографические единицы, расположенные на разных материках и в океанах
  • 8.3.1.5 классифицирует горные породы и минералы по различным признакам
  • 8.3.1.6 анализирует распространение полезных ископаемых в связи с закономерностями формирования горных пород и минералов
  • 8.3.1.7 определяет свойства горных пород и минералов
  • 8.3.1.8 объясняет методы определения возраста горных пород
  • 8.3.1.9 на основе анализа геологического летоисчисления и геохронологической таблицы выделяет крупные этапы и события в формировании земной коры и развитии жизни
  • 8.3.1.10 с дополнительным охватом местного компонента оценивает влияние рельефа на жизнь и хозяйственную деятельность человечества

3.2 Атмосфера

  • 8.3.2.1 анализирует климатообразующие факторы
  • 8.3.2.2 на основе анализа объясняет глобаль ную циркуляцию атмосферы
  • 8.3.2.3 анализирует климатические пояса
  • 8.3.2.4 сравнивает сходные климатические пояса, расположенные на разных материках
  • 8.3.2.5 с дополнительным охватом местного компонента оценивает влияние климата на жизнь и хозяйственную деятельность человечества
  • 8.3.2.6 группирует негативное влияние человеческой деятельности на атмосферу и климат и предлагает пути их решения (на примере казахстанского компонента)

3.3 Гидросфера

  • 8.3.3.1 определяет формиро вание вод суши
  • 8.3.3.2 объясняет хозяйственное значение основных видов вод суши (на примере казахстан ского компонента)
  • 8.3.3.3 объясняет строение речной долины
  • 8.3.3.4 с дополнительным охватом казахстан ского компонента объясняет гидрологический режим рек
  • 8.3.3.5 характеризует по плану озера и ледники мира и Казахстана
  • 8.3.3.6 с дополнительным охватом местного компонента предлагает пути решения экологических проблем вод суши на основе их классификации
  • 8.3.3.7 на основе местного компонента предлагает пути предупреждения водных стихийных бедствий

3.4 Биосфера

  • 8.3.4.1 объясняет формирование природных зон и высотных поясов
  • 8.3.4.2 характеризует по плану природные зоны
  • 8.3.4.3 сравнивает сходные природные зоны и высотные пояса, расположенные на разных материках
  • 8.3.4.4 определяет распространение жизни в океане
  • 8.3.4.5 доказывает необходимость охраны растительного и животного мира и предлагает пути их охраны

3.5 Природ-но-территориальные комплексы

  • 8.3.5.1 объясняет и представляет в графической форме состав и строение географической оболочки
  • 8.3.5.2 объясняет значение закономерностей географической оболочки

Раздел 4. Социальная география

4.1 География населения

  • 8.4.1.1 объясняет методы определения численности населения
  • 8.4.1.2 классифицирует страны мира по типу воспроизводства населения
  • 8.4.1.3 на основе анализа демографической ситуации рассчиты вает основные демографические показатели: числен ность населения, коэффициенты рождаемости и смертности, естественный и механический прирост, общий прирост, половозрастные показатели, национальный и религиозный состав
  • 8.4.1.4 объясняет и представляет в графической форме демографические показатели стран
  • 8.4.1.5 классифицирует страны мира по демографическим проблемам
  • 8.4.1.6 на основе объяснения понятия "демографическая политика" предлагает собственную модель демографической политики для отдельных стран

Раздел 5. Экономическая геогра фия

5.1 Природные ресурсы

  • 8.5.1.1 производит экономическую и экологическую оценку природных ресурсов
  • 8.5.1.2 оценивает природно-ресурсный потенциал отдельных регионов мира
  • 8.5.1.3 с дополнительным охватом казахстанского компонента называет центры и виды готовой продукции на основе характеристики технологии обработки отдельных видов природных ресурсов

5.2 Социально-эконо-мичес-кие ресурсы

  • 8.5.2.1 с дополнительным охватом казахстанского компонента оценивает важность элементов экономической инфраструктуры на основе их характеристики

5.3 Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства

  • 8.5.3.1 классифицирует отрасли хозяйства: добывающая и перерабатывающая отрасли, сфера услуг
  • 8.5.3.2 с дополнительным охватом казахстанского компонента характеризует формы организации сельскохозяйственного и промышленного производства, сферы услуг
  • 8.5.3.3 с дополнительным охватом казахстанского компонента анализирует факторы размещения сельскохозяйственного и промышленного производства, сферы услуг
  • 8.5.3.4 характеризует по плану отрасли мирового хозяйства

Раздел 6. Страноведение с основами полити ческой геогра фии

6.1 Страны мира

  • 8.6.1.1 характеризует основные объекты политической карты
  • 8.6.1.2 классифицирует страны мира по форме правления и государственного устройства
  • 8.6.1.3 анализирует количественные и качественние изменения на политической карте
  • 8.6.1.4 дает оценку политико-географического положения стран
  • 8.6.1.5 объясняет необходимость и цели политической интеграции
  • 8.6.1.6 анализирует интересы и цели Казахстана, политической интеграции Казахстана

Долгосрочный план

Разделы и темы по четвертям с кодами целей обучения. Код ведёт к тексту цели выше.

1 четверть

1 Методы географических исследований

Тема Цели обучения
1 Методы географических исследований

1.1Исследования и исследователи

Тема Цели обучения
Отрасли географической науки 8.1.1.1, 8.1.1.2
Виды методов географических исследований 8.1.1.3
Обработка и анализ географических данных 8.1.1.4
Географические модели 8.1.1.5
Формы представления результатов исследований 8.1.1.6

2 Картография и географические базы данных

Тема Цели обучения
2 Картография и географические базы данных

2.1Географические карты

Тема Цели обучения
Тематические карты и элементы их дополнительной характеристики 8.2.1.1
Чтение тематических карт 8.2.1.2
Тематическая географическая номенклатура 8.2.1.3

2.2Географические базы данных

Тема Цели обучения
Роль информационно-коммуникационных технологий в составлении географических баз данных 8.2.2.1

3 Физическая география

Тема Цели обучения
3 Физическая география

3.1 Литосфера

Тема Цели обучения
Закономерности формирования и распространения форм рельефа 8.3.1.1
Классификация форм рельефа 8.3.1.2, 8.3.1.3
Крупные орографические объекты на материках и в океанах 8.3.1.4
Классификация горных пород и минералов 8.3.1.5
Распространение полезных ископаемых в связи с закономерностями формирования горных пород и минералов 8.3.1.6
Свойства горных пород и минералов 8.3.1.7
Определение возраста горных пород 8.3.1.8
Геологическое летоисчисление и геохронологическая таблица 8.3.1.9
Влияние рельефа на жизнь и хозяйственную деятельность человечества 8.3.1.10

1.Методы географических исследований

Тема Цели обучения
1.1 Исследования и исследователи 8.1.1.3, 8.1.1.5, 8.1.1.6

2.Картография и географические базы данных

Тема Цели обучения
2.1 Географические карты 8.2.1.1, 8.2.1.2, 8.2.1.3
2.2 Географические базы данных 8.2.2.1

2 четверть

3 Физическая география

Тема Цели обучения
3 Физическая география

3.2 Атмосфера

Тема Цели обучения
Климатообразующие факторы 8.3.2.1
Глобальная циркуляция атмосферы 8.3.2.2
Климатические пояса 8.3.2.3
Особенности климата материков 8.3.2.4
Влияние климата на жизнь и хозяйственную деятельность человечества 8.3.2.5
Негативное влияние человеческой деятельности на атмосферу 8.3.2.6

1.Методы географических исследований

Тема Цели обучения
1.1 Исследования и исследователи 8.1.1.3, 8.1.1.4, 8.1.1.5, 8.1.1.6

2.Картография и географические базы данных

Тема Цели обучения
2.1 Географические карты 8.2.1.1, 8.2.1.2
2.2 Географические базы данных 8.2.2.1

3 Физическая география

Тема Цели обучения
3 Физическая география

3.3 Гидросфера

Тема Цели обучения
Виды и формирование вод суши 8.3.3.1
Хозяйственное значение вод суши 8.3.3.2
Строение речной долины 8.3.3.3
Гидрологический режим рек 8.3.3.4
Озера и ледники 8.3.3.5
Экологические проблемы вод суши 8.3.3.6
Водные бедствия 8.3.3.7

1.Методы географических исследований

Тема Цели обучения
1.1 Исследования и исследователи 8.1.1.3, 8.1.1.4, 8.1.1.5, 8.1.1.6

2.Картография и географические базы данных

Тема Цели обучения
2.1 Географические карты 8.2.1.1, 8.2.1.2, 8.2.1.3
2.2 Географические базы данных 8.2.2.1

3 Физическая география

Тема Цели обучения
3 Физическая география

3.4 Биосфера

Тема Цели обучения
Природные зоны и высотные пояса 8.3.4.1, 8.3.4.2
Природные зоны материков 8.3.4.3
Органический мир океанов 8.3.4.4
Охрана растительного и животного мир 8.3.4.5

1.Методы географических исследований

Тема Цели обучения
1.1 Исследования и исследователи 8.1.1.3, 8.1.1.4, 8.1.1.5, 8.1.1.6

2.Картография и географические базы данных

Тема Цели обучения
2.1 Географические карты 8.2.1.1, 8.2.1.2
2.2 Географические базы данных 8.2.2.1

3 четверть

3 Физическая география

Тема Цели обучения
3 Физическая география

3.5 Природно-территориальные комплексы

Тема Цели обучения
Строение и состав географической оболочки 8.3.5.1
Закономерности географической оболочки 8.3.5.2

1.Методы географических исследований

Тема Цели обучения
1.1 Исследования и исследователи 8.1.1.3, 8.1.1.4, 8.1.1.5, 8.1.1.6

4 Социальная география

Тема Цели обучения
4 Социальная география

4.1 География населения

Тема Цели обучения
Перепись населения 8.4.1.1
Типы воспроизводства населения 8.4.1.2
Демографические показатели и демографическая ситуация 8.4.1.3, 8.4.1.4
Демографические проблемы 8.4.1.5
Демографическая политика 8.4.1.6

1.Методы географических исследований

Тема Цели обучения
1.1 Исследования и исследователи 8.1.1.3, 8.1.1.4, 8.1.1.5, 8.1.1.6

2.Картография и географические базы данных

Тема Цели обучения
2.1 Географические карты 8.2.1.1, 8.2.1.2, 8.2.1.3
2.2 Географические базы данных 8.2.2.1

5 Экономическая география

Тема Цели обучения
5 Экономическая география

5.1 Природные ресурсы

Тема Цели обучения
Экономическая и экологическая оценка природных ресурсов 8.5.1.1
Природно-ресурсный потенциал регионов мира 8.5.1.2
Центры и технология переработки природных ресурсов, виды готовой продукции 8.5.1.3

1.Методы географических исследований

Тема Цели обучения
1.1 Исследования и исследователи 8.1.1.3, 8.1.1.4, 8.1.1.5, 8.1.1.6

2. Картография и географические базы данных

Тема Цели обучения
2.1 Географические карты 8.2.1.1, 8.2.1.2, 8.2.1.3
2.2 Географические базы данных 8.2.2.1

4 четверть

5 Экономическая география

Тема Цели обучения
5 Экономическая география

5.2 Социально-экономические ресурсы

Тема Цели обучения
Элементы и функции экономической инфраструктуры 8.5.2.1

5.3 Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства

Тема Цели обучения
Отраслевой состав мирового хозяйства: добывающая, перерабатывающая отрасли, сфера услуг 8.5.3.1
Формы организации сельскохозяйственного и промышленного производства и сферы услуг 8.5.3.2
Факторы размещения селського хозяйства, промышленности и сферы услуг 8.5.3.3
Характеристика отраслей мирового хозяйства 8.5.3.4

1. Методы географических исследований

Тема Цели обучения
1.1 Исследования и исследователи 8.1.1.3, 8.1.1.4, 8.1.1.5, 8.1.1.6

2. Картография и географические базы данных

Тема Цели обучения
2.1 Географические карты 8.2.1.1, 8.2.1.2, 8.2.1.3
2.2 Географические базы данных 8.2.2.1

6. Страноведение с основами политической географии

Тема Цели обучения
6. Страноведение с основами политической географии

6.1 Страны мира

Тема Цели обучения
Политическая карта мира 8.6.1.1
Политическая типология стран 8.6.1.2
Количественные и качественные изменения на политической карте мира 8.6.1.3
Политико-географическое положение стран мира 8.6.1.4
Политическая интеграция 8.6.1.5
Интересы, направления и инициативы Казахстана в процессах политической интеграции 8.6.1.6

1. Методы географических исследований

Тема Цели обучения
1.1 Исследования и исследователи 8.1.1.3, 8.1.1.4, 8.1.1.5, 8.1.1.6

2. Картография и географические базы данных

Тема Цели обучения
2.1 Географические карты 8.2.1.1, 8.2.1.2, 8.2.1.3
2.2 Географические базы данных 8.2.2.1
Спецификация СОР и СОЧ, 8 класс

Другие классы

Составьте КСП по целям этой программы

Генератор Telly пишет краткосрочный план по 130 приказу: укажите тему и цель обучения — он подберёт этапы урока, задания и дескрипторы.

Создать КСП Составить КТП