Суммативное оценивание за раздел
Предмет: Литература
Класс: 7
Тема раздела: Рассказ В. Тендрякова «Хлеб для собаки»
Общее количество баллов: 25
Вариант 1
Цели обучения:
- 7.2.4.1 Анализировать в прозаическом, драматическом и лирическом произведениях эпизоды, важные для характеристики главных и второстепенных героев;
- 7.1.4.1 Составлять сложный план.
Задание 1. (10 баллов)
Прочитайте отрывок из рассказа В. Тендрякова «Хлеб для собаки».
«Я тогда жил в маленьком городке, на станции. Вокзал был каменный, двухэтажный, с колоннами. Перед вокзалом — площадь, на площади — памятник Ленину. А за площадью, сразу за вокзалом, начинался город. Городок был тихий, провинциальный. В нём было много церквей, все они были закрыты. В одной из них, в бывшей церкви, помешался склад зерна. … И вот на этот склад, на эту бывшую церковь, каждый день приходили люди. Они шли молча, понурив головы. Они шли за хлебом. … Среди этих людей была одна женщина. Она была высокая, худая, с тёмным, обветренным лицом. Она всегда стояла в очереди молча, ни с кем не разговаривала. И когда ей давали хлеб, она брала его, прятала за пазуху и быстро уходила. Она никогда не ела этот хлеб сама. Она кормила им собаку. Собака была большая, лохматая, чёрная. Она жила на пустыре, за вокзалом. Женщина приходила к ней каждый день, кидала ей хлеб и смотрела, как собака ест. И в глазах у этой женщины была такая тоска, что мне, мальчишке, становилось страшно.»
- Выпишите из отрывка 2 детали портрета женщины, которые помогают понять её внутреннее состояние. (2 балла)
- Почему женщина кормит собаку, а не ест хлеб сама? Сформулируйте одно предположение, опираясь на текст. (2 балла)
- Какую роль в характеристике героини играет описание её молчания и одиночества в очереди? Дайте развёрнутый ответ (3–4 предложения). (4 балла)
- Объясните, почему этот эпизод важен для понимания темы рассказа (тема голода, сострадания, нравственного выбора). (2 балла)