Суммативное оценивание за раздел
«Легенды и притчи в литературе»
Предмет: Литература
Класс: 7
Общее количество баллов: 15
Цели обучения:
9.2.4.1 анализировать эпизоды произведений, объяснять их связь с проблематикой и роль в развитии сюжета;
9.2.6.1 анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять своё представление с помощью различных способов свёртывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, формулы, диаграммы).
Вариант 1
Задание 1 (5 баллов). Прочитайте фрагмент из стихотворения А.С. Пушкина «Анчар» (строфы 1–5). Заполните таблицу «Хронотоп и образы», используя текст произведения. В левом столбце укажите ключевые пространственно-временные координаты (пустыня, день/ночь, границы), в правом — связанные с ними образы (дерево, яд, князь, раб).
| Хронотоп (пространство и время) | Образы и их значение |
|---|---|
| «В пустыне чахлой и скупой», «почва, в зное раскалённая» | Образ «древа смерти» (анчара) как центра зла; яд, пропитывающий всё вокруг. |
| «К нему и птица не летит, и тигр нейдёт» | Мотив всеобщего страха и изоляции; граница между жизнью и смертью. |
| «Но человека человек послал к анчару властным взглядом» | Конфликт власти и подчинения; «раб» и «князь» как социальные полюса. |