Суммативное оценивание за раздел (СОР)
Предмет: Литература
Класс: 7
Раздел: По рассказу В. Тендрякова «Хлеб для собаки»
Язык: Русский
Общее количество баллов: 7
Цели обучения:
- АИ 4. Анализировать в прозаическом произведении эпизоды, важные для характеристики главных и второстепенных героев.
- АИ 7. Определять отношение автора к главным и второстепенным героям, аргументируя свою позицию.
Задания
Задание 1 (3 балла). Прочитайте эпизод из рассказа В. Тендрякова «Хлеб для собаки».
«…Я, десятилетний мальчишка, жил в то время в городе, куда ссылали «врагов народа». По улицам ходили голодные люди, выброшенные из жизни. Однажды я увидел у забора истощённого, опухшего от голода человека. Он сидел, прислонившись спиной к штакетнику, и смотрел на меня пустыми, немигающими глазами. В них не было ни просьбы, ни надежды — только тупая, бесконечная усталость. Я испугался и побежал домой. Но дома меня ждал сытный обед, и я, успокоившись, съел его без аппетита, чувствуя какую-то смутную вину. Мне казалось, что этот голодный человек смотрит на меня из-за каждого куска хлеба.»
Задание:
- Выпишите 2-3 ключевые детали портрета голодного человека, которые подчёркивают его трагическое положение. (1 балл)
- Как данный эпизод помогает понять внутреннее состояние главного героя (мальчика)? Свой ответ аргументируйте, опираясь на текст. (2 балла)