ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 5 класс
| Раздел | Ценности: дружба и любовь |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Дружба - это дар |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
5.1.3.1- понимать основное содержание произведений фольклора и литературы/ фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы, определять тему 5.2.5.1- участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь 5.2.4.1- создавать высказывание на основе иллюстрации |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: реальный кейс) |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим об очень важной теме. Но сначала я хочу рассказать вам одну историю. Два друга, Амир и Данияр, вместе готовились к школьной олимпиаде по математике. Амир нашел в интернете очень полезный сайт с задачами. Данияр попросил ссылку, но Амир отказался делиться, сказав: 'Это мой секрет успеха'. Как вы думаете, что произошло дальше? Как вы оцениваете поступок Амира? Прогнозируйте, к чему это может привести в их дружбе. Обсудите это в паре 2 минуты." | Ученики обсуждают кейс в паре, высказывают свои предположения о развитии ситуации и дают оценку поступку. | Формирующее: наблюдение за участием в обсуждении. Дескриптор: Ученик высказывает предположение о последствиях поступка для дружбы. |
Карточка с кейсом (или проецируется на экран). Таймер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||