КСП «День Победы» по русскому языку, 3 класс

• Отвечать на простые вопросы по прослушанному тексту о Дне Победы, используя иллюстрации для последовательности событий.
• Составлять и записывать 2-3 связных предложения о празднике, опираясь на ключевые слова и картинки.
• Проявлять уважение к подвигу народа, называть государственные символы Казахстана и традиции празднования.

Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Какое слово здесь написано? (ПОБЕДА). Давайте за 1 минуту соберём все ваши ассоциации с этим словом. Каждый называет одно слово, я записываю на доске. Начали!»

Учитель фиксирует ответы (салют, война, ветераны, цветы, 9 Мая, орден, память, Казахстан, гимн).

«Отлично! Теперь выберем три самых важных слова для нашего урока: ветераны, 9 Мая, Казахстан. Как вы думаете, о каком празднике мы будем говорить?»

• Учащиеся называют ассоциации к слову «Победа».
• Выбирают три ключевых слова из общего списка.
• Формулируют тему урока с помощью учителя.

• Визуальная опора: на доске крупно написано слово «ПОБЕДА» и размещены 3-4 картинки (салют, георгиевская лента, ветеран).
• Для детей с ООП — карточки с картинками-подсказками (цветок, флаг, голубь).

• Доска, маркеры, магниты.
• Картинки по теме (салют, ветеран, 9 Мая).
• ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации списка ассоциаций (в случае затруднения класса).